或者迫于生存壓力，或者著眼子女未來發展的需要，許多海外華人家長把孩子送回國內接受早期教育。但想到孩子離開自己，離開國外優越的環境，父母心中充滿矛盾——
“一定要在孩子4歲前把他送回中國去。國內基礎教育扎實，對他以后的發展有好處。況且本來就是中國人，怎么也得會說中文、了解中國文化！”
“國內的早期教育壓力太大，小孩子嘛，還是輕松點兒好。另外，留在加拿大，也可以從小適應這里�！�
記者認識一對旅居加拿大的華人夫婦�，F在孩子漸漸長大，是否把他送回中國接受早期教育，成了夫婦倆不斷爭論的話題。
如今，類似爭論在海外華裔家庭中并不鮮見：為了孩子不會在“中國熱”中落伍或忘了老本，家長們希望他們親近中國；但想到孩子要離開自己，離開國外優越的環境，父母們又心中不舍。是否要把孩子送回國去？許多家長感到為難。
網友建議：孩子留下
在北美一家頗有人氣的華人論壇上，記者發起了關于這個問題的討論。大家響應熱烈，一天內回帖超過了20個。
網友Maturelady認為，把孩子送回國是最明智的。她分析道：在美國的中文學校學習，孩子的知識都不扎實，如果在中國，小孩無疑能學好中文。
對于學習壓力，她的看法也很樂觀：“在中國學習，孩子固然有壓力，但有壓力就有動力。”她認為，經過這樣的教育，小孩子在學習上就有了底子，以后再回到美國，一定比當地小孩子學得快。
Maturelady還認為，變換環境對孩子不成問題�！靶『⒆舆m應能力很強的，不用擔心�！�
然而，多數網友不同意Maturelady的看法，其中曬曬的回應最為全面：“孩子會不會說中文，跟家長的督促和家庭環境很有關。家長在家堅持和孩子說中文，多給他講解中國的歷史文化，可以讓他產生認同感。
“中國和美國的基礎教育，無法說哪個好。中國注重扎實，但死記硬背的多，美國注重思維活躍，從小培養思考能力。我個人更喜歡美國式的教育……在美國，華人教育小孩也很嚴格，華人家庭的孩子還是要比美國孩子更‘刻苦’，壓力更大。所以說根本不用擔心孩子基礎不扎實。
“再說一下‘小孩適應能力強’這事。不要覺得小孩小，就可以很輕松地承受環境的變化。每一次的遷徙都意味著強行打破他長期建立起來的朋友關系……很多東西不是說適應一下就可以了，小時候養成的習慣奠定一生�！�
關鍵：親情不能阻斷
多數網友支持孩子留在當地。大家之所以持此種觀點，更多是出于“孩子應該和父母在一起”的考慮，而非國內國外孰優孰良。
missy說：“小孩子最重要的是不要和父母分開。(如果要了解中國)可以在假期帶他回去呀�！�
“如果孩子一定要送回國內，父母中至少要有一人陪同�！�
事實上，兒童心理研究早已關注孩子與父母分離的問題。研究表明，孩子離開父母，對后者的親情心理依戀和心理聯結就被中斷，情緒、行為和精神健康方面可能都會出現問題。
出現問題后，兒童最初的反映是抗議，即哭鬧，然后是絕望心理，包括不進食等，再下來是恐懼，如害怕獨處、怕黑暗、怕生人等等。接著，孩子還可能產生一種不理會的反應，如躲避父母或養育者。因此，被送回國的孩子被再次接出國時，往往不親父母，喜歡獨處，甚至脾氣古怪。
研究人員認為，如果這些問題沒能得到及時糾正，就可能進入到孩子人格的核心部分去，孩子長大后會呈現出心理障礙或行為問題。
紐約華埠兒童培護中心主任溫德和見過多起孩子因被送回國，與父母分離的例子。他表示，其中情況最嚴重的小孩認為自己被父母拋棄，嚴重缺乏安全感，甚至發生智力倒退。此外，被送回國的孩子多由祖父母隔代撫養。他們溺愛孫子女，“有養無教”，也不利于孩子成長。
家庭不睦不強留孩子
事實上，能夠討論是否送孩子回國的都是些經濟無虞的家庭。對于那些尚且為生計掙扎的父母來說，孩子留不留在身邊則根本沒有選擇。
去年底，一份最新的紐約華人移民家庭研究報告指出，57%的家庭將剛出生的子女送回大陸家鄉撫養。
家長們表示，在金錢和工作壓力下，只好將子女送回大陸請親戚代為撫養；另外，難以找到價格適宜且值得信任的保姆，也使他們無奈地送孩子回鄉。
對于這部分家長，紐約華埠兒童培護中心主任溫德和建議，應盡量每天和子女長途電話溝通，拍下錄影畫面寄回去給子女，更不要開“你不乖，爸媽不要你了”之類的玩笑打擊孩子。
此外有專家提醒，如果新移民家庭因生存壓力等不斷出現爭吵、矛盾，也不要將孩子強留在身邊，否則會對孩子產生負面影響。孩子可能產生強烈的不愉快、自卑和內向性格。與其如此，不如考慮把孩子送回國去一段時間，交由親朋代養，但時間不宜過長。一旦生活穩定，家庭和睦，家長還是應該盡快把孩子接出來，這樣，情感紐帶可以繼續。
天下父母無不期望子女成龍成鳳。但是為孩子熱情勾畫藍圖的同時，父母也要考慮孩子的特點和承受能力。從成人成材的角度做長遠打算，孩子的心理健康遠比基礎教育和地道的中文重要。(來源：摘自7月21日《人民日報海外版》 作者：王昭)
