由于今年北京市高考成績普遍上揚,分數(shù)線水漲船高,不少高分考生與第一志愿失之交臂,于是大量心有不甘、不肯“高分低就”的考生紛紛放棄入學資格選擇復讀,這導致了許多學校高分復讀考生的“暴增”,如在人大附中700人的復讀班上,600分以上的就有200人。(《中國青年報》7月25日)
高分復讀本身的盲目、非理性顯而易見———一個人是否成材,學校的名氣是否就具有決定一切的作用?為此付出一年的寶貴青春、不菲的經濟投入再“賭一把”,值得嗎?一位曾經的復讀者用這樣一個詞向記者描述其對復讀的感受:“后怕”———“復讀耗掉了我所有的激情”。
然而,簡單地將當前如火如荼的高分復讀現(xiàn)象及其種種非理性表現(xiàn),歸罪于考生,顯然又是不公平、也不客觀的。因為只要稍加分析,我們就不難發(fā)現(xiàn),時下高考招生制度本身的種種非理性扭曲,才是造成這一切的真正根源。
比如,北京今年之所以出現(xiàn)大量高分考生落榜第一志愿的情況,表面上看,當然是因為“高考成績普遍上揚,分數(shù)線水漲船高”造成的,但根本原因還在于,高考出題難易程度本身的變化無常———忽難忽易。據悉,今年北京文理科的一本線分別比去年漲了30分和58分,連續(xù)兩年的高考分數(shù)線如此跌宕起伏,考生在填報志愿時焉能不判斷失誤?
而更深一層看,高分復讀現(xiàn)象的蔚為大觀,癥結還出在我們僵化的以學校為中心的單一化高考制度設計上,這正如哈工大校長王樹國不久前指出的,“高考招生模式是被人為地單一化了”。具體而言,這種“單一化”至少表現(xiàn)在以下兩個方面:其一,考試機會本身的單一化,一年就一次機會,失去了就得重頭再來;其二,一次高考實際上只有一次自由選擇大學的機會(“第二志愿”并無多少實際意義)。這樣一來,考試的種種風險———時間成本、機會成本,幾乎都壓在了考生身上,這種背景下,大量考生寧愿放棄不如意學校的錄取、“耗掉激情”地復讀,與其說是一種考試非理性,不如說是對非理性的考試制度本身的一種無奈反抗。
日前發(fā)布的《中國人才發(fā)展報告》顯示,僅2005年我國就有2500萬人因沒能“盡其才”被無端消耗,經濟損失超過9000億,那么,制度扭曲下的高考復讀風潮,是否也是一種人才浪費?如果是,其經濟以及潛在的公平損失,是否也該好好算一算呢?
來源:青年時報 作者:張貴峰