近年來(lái)，國(guó)家圖書(shū)館始終把改革的最終目標(biāo)定位在改善服務(wù)上，積極拓展服務(wù)空間，創(chuàng)新服務(wù)模式，突出服務(wù)的科技含量，深化服務(wù)內(nèi)涵。
——拓展為中央和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)立法與決策服務(wù)的范圍和領(lǐng)域，加強(qiáng)為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要國(guó)務(wù)活動(dòng)和決策研究以及“兩會(huì)”提供咨詢(xún)服務(wù)。舉辦“部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座”。建立國(guó)家圖書(shū)館部委分館。
——突出公益性、開(kāi)放性和數(shù)字化的服務(wù)特點(diǎn)，不斷擴(kuò)大數(shù)字資源服務(wù)。開(kāi)通數(shù)字資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)信息檢索、服務(wù)、推送的一站式服務(wù)；開(kāi)放無(wú)版權(quán)的數(shù)字資源，供全國(guó)讀者免費(fèi)使用；以開(kāi)放的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字資源門(mén)戶(hù)與Google Scholar(學(xué)術(shù)資源搜索)的鏈接。
——注重保障人民群眾獲得文化的權(quán)益。為農(nóng)民工送書(shū)到工地，開(kāi)放了建設(shè)工人期刊閱覽室；專(zhuān)設(shè)殘疾人閱覽室服務(wù)，為盲校兒童送書(shū)和光盤(pán)；以組織參觀(guān)、展覽、講座、開(kāi)放少兒多媒體閱覽服務(wù)等方式，為未成年人開(kāi)展形式多樣的文化教育活動(dòng)；國(guó)圖音樂(lè)廳積極開(kāi)展中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)，被命名為“北京市藝術(shù)教育實(shí)踐基地”。
——加強(qiáng)圖書(shū)館在讀者閱讀方面的導(dǎo)向作用，切實(shí)發(fā)揮讀者教育功能。“文津圖書(shū)獎(jiǎng)”“文津讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，在讀者與作者、學(xué)者之間搭建起交流、溝通的平臺(tái)；面向大眾的“文津講壇”“中國(guó)典籍與文化”等系列文化講座等，對(duì)營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。
國(guó)家圖書(shū)館在提高服務(wù)水平上進(jìn)行更深入的探索和實(shí)踐，通過(guò)固本強(qiáng)基，全面推進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推出個(gè)性化服務(wù)；履行文化教育職能，拓展服務(wù)領(lǐng)域。形成以傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息服務(wù)為主導(dǎo)的一個(gè)創(chuàng)新型的知識(shí)服務(wù)體系。
同時(shí)，國(guó)家圖書(shū)館以服務(wù)社會(huì)化為目標(biāo)，深化后勤改革，做好服務(wù)保障。2004年國(guó)家圖書(shū)館就對(duì)后勤服務(wù)中心進(jìn)行改革，清點(diǎn)了所有后勤服務(wù)項(xiàng)目，核定了每項(xiàng)服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)、標(biāo)準(zhǔn)，由原撥款管理改為服務(wù)項(xiàng)目付費(fèi)管理，委托后勤服務(wù)中心管理和使用后勤國(guó)有資產(chǎn)，并進(jìn)行保值和維護(hù)，同時(shí)實(shí)行國(guó)有資產(chǎn)所有權(quán)和使用權(quán)的分離。一些項(xiàng)目還引入了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
在做好服務(wù)保障的同時(shí)，國(guó)家圖書(shū)館還要求后勤服務(wù)中心加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立、健全符合現(xiàn)代企業(yè)特點(diǎn)的“以崗位、貢獻(xiàn)、效益為主，兼顧公平”的工資分配制度，促進(jìn)其向企業(yè)化發(fā)展。
通過(guò)后勤改革，一方面使后勤服務(wù)中心通過(guò)企業(yè)化管理模式的錘煉，提高了社會(huì)化服務(wù)的能力，建立起了“自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展”的企業(yè)運(yùn)作機(jī)制；另一方面，國(guó)家圖書(shū)館通過(guò)這種方式的管理，摸索和總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家圖書(shū)館的后勤服務(wù)工作社會(huì)化打下了基礎(chǔ)。
國(guó)家圖書(shū)館以崗位管理為重點(diǎn)，深化勞動(dòng)人事制度改革。人事制度改革的核心內(nèi)容是全面推行崗位管理，崗位管理是一種全新的科學(xué)管理理念。
首先，崗位管理打破了年齡、資歷、學(xué)歷、職稱(chēng)以及館內(nèi)外的限制，促進(jìn)了崗位流動(dòng)。吸引了一批優(yōu)秀人才，并使年輕人才脫穎而出，逐步形成一支由學(xué)科專(zhuān)家、業(yè)務(wù)骨干與復(fù)合型管理人才組成的人才梯隊(duì)，提升了全體從業(yè)人員的整體素質(zhì)。
其次，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造力。國(guó)家圖書(shū)館制定了“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)了創(chuàng)新人才計(jì)劃、員工培訓(xùn)計(jì)劃。首席專(zhuān)家、首席咨詢(xún)館員的設(shè)置和服務(wù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)的出臺(tái)，更激發(fā)了員工努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱情，推動(dòng)了員工在業(yè)務(wù)、科研服務(wù)等方面進(jìn)行積極探索和創(chuàng)新。
最后，還實(shí)現(xiàn)了各類(lèi)崗位的規(guī)范化管理，帶動(dòng)了管理水平的全面提高。崗位管理明確了各崗位的職責(zé)、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，使工作職責(zé)明確、程序清楚、運(yùn)行順暢、操作規(guī)范，提高了工作效率和科學(xué)化管理水平。(據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道）
