“為什么班上有的小朋友有小雞雞,而我沒有?他們都站著尿尿,我為什么要蹲著?”一個(gè)上幼兒園的小女孩很認(rèn)真地問她的媽媽,媽媽不知該如何回答。
有一位年輕媽媽告訴筆者,她女兒去幼兒園后不久,有一段時(shí)間回來時(shí)總是吵著要站著尿尿,有好幾次,由于站著尿尿,結(jié)果把褲子尿濕了一大片。
類似的尷尬事件還有很多,到底是不是幼兒園里“男女同廁”惹的禍呢?
大部分幼兒園實(shí)行“男女同廁”
筆者從北京市教委學(xué)前教育處了解到,北京大部分幼兒園都是實(shí)行“男女同廁”。一位工作人員稱,教育部門頒布的《幼兒教育綱要》,《幼兒園管理?xiàng)l例》等文件中,均沒有對(duì)男女分廁問題做出明確要求,《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》也只是要求每個(gè)班具備盥洗室,而沒有說一定要分開男女。她表示,目前幼兒園“男女分廁”問題還沒有在他們?nèi)粘9ぷ骺紤]之列。
還有的幼兒園是根據(jù)孩子大小確定是否分廁。北京市東四五條幼兒園的老師稱,她們對(duì)中班和大班的小朋友上廁所實(shí)行完全分開,由于小班的孩子還太小,上廁所是分區(qū)域的。
北京市21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園是北京市較早實(shí)行“男女分廁”的幼兒園之一,他們主要采取在廁所里放隔板,安裝男孩使用的小便器,由老師引導(dǎo)小朋友分撥上廁所等措施進(jìn)行“男女分廁”。
現(xiàn)在,越來越多的人開始關(guān)注幼兒的早期性教育問題,對(duì)于幼兒園要不要實(shí)行男女分廁的問題,也存在著很大的爭(zhēng)議。
正方:“男女分廁”是早期性教育的第一步
“我才不愿意在幼兒園和小朋友一起上廁所呢,好難為情的,要不等他們出來了我再進(jìn)去上,要不我就回家去上!痹诔枀^(qū)一所幼兒園上大班的小影噘著嘴對(duì)筆者說。當(dāng)筆者詢問難為情的原因時(shí),她只是咯咯地笑,并不回答,好像很害羞似的轉(zhuǎn)身就跑了。
北京陽光兒童早期教育試驗(yàn)中心院長(zhǎng)萬選蓉告訴筆者,現(xiàn)在的孩子們對(duì)性別問題很敏感,在幼兒園實(shí)行男女分廁是非常有必要的。“中國(guó)在幼兒性教育方面做得很不夠!彼榻B說,有許多國(guó)家在幼兒性教育方面起步較早,如英國(guó)政府讓5歲的小學(xué)生開始接受正規(guī)的性教育課程,鼓勵(lì)他們討論性知識(shí);瑞典從幼兒園開始到高中有一套系統(tǒng)完整的性教育內(nèi)容和體系;日本在小學(xué)二三年級(jí)就開始進(jìn)行性教育。
萬選蓉說,由于受社會(huì)環(huán)境和事物等多方面因素影響,兒童性成熟的年齡已不好控制,性早熟已不再僅僅是生理上的問題,它已經(jīng)上升為一種社會(huì)問題。她認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小就明白什么是性,使性不再神秘,對(duì)于減少因好奇而發(fā)生的性犯罪或因無知而帶來的身心傷害,都是一個(gè)非常有效的手段。
在采訪中,許多家長(zhǎng)非常堅(jiān)決地表示,幼兒園應(yīng)該實(shí)行分廁。他們認(rèn)為,這樣有助于讓小朋友從小知道男女有別,知道男孩和女孩身體是不一樣的,使得他們對(duì)于異性的身體,有一個(gè)逐漸了解的過程,這對(duì)于他們以后會(huì)有幫助。王女士的孫女目前正在上小班,她認(rèn)為,現(xiàn)在孩子智力發(fā)育都比較早,幼兒園應(yīng)該實(shí)行“男女分廁”,這可以讓孩子們從小增強(qiáng)性別意識(shí),避免上學(xué)以后走錯(cuò)廁所。
北京市東四五條幼兒園教研中心的薛老師說,在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),3歲以前的小朋友對(duì)于上廁所是否男女分開沒有什么特別的反應(yīng),但是中班和大班的孩子,尤其是6歲左右的孩子已經(jīng)開始具有性別意識(shí),即使不把他們分開,孩子上廁所的時(shí)候也會(huì)自然地形成兩撥,如果有小女孩在廁所里,男孩子一般不會(huì)進(jìn)去。
薛老師認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子性別意識(shí)相對(duì)超前,因此,男女分廁是對(duì)孩子進(jìn)行早期性別教育的一部分。這樣做可以充分尊重和保護(hù)孩子的隱私,也是幼兒教育對(duì)孩子心靈上的呵護(hù)。
反方:刻意強(qiáng)調(diào)性別可能會(huì)適得其反
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青少年研究室的李煒認(rèn)為,幼兒園是否要實(shí)行男女分廁并不是很大的問題,前提要看是集體入廁還是單個(gè)入廁。他認(rèn)為,對(duì)于兒童性別進(jìn)行刻意的區(qū)分,反而容易導(dǎo)致孩子們對(duì)性更加敏感!皩(duì)于幼兒性教育的問題,了解比防范要更重要,要讓孩子明白男女有別,但并不一定就要放到課堂上去!
筆者在采訪中發(fā)現(xiàn),也有一些家長(zhǎng)不贊成“男女分廁”。他們認(rèn)為,孩子太小,心理都很單純,還沒有對(duì)性別問題進(jìn)行深層次的考慮,沒有必要刻意實(shí)行分廁!靶『⒆訉(duì)性別差異有所意識(shí),但是處于非常朦朧的狀態(tài)。如果人為地突然將廁所分開,反而會(huì)引發(fā)孩子們的好奇,甚至還會(huì)給孩子帶來一定的負(fù)面影響!币晃徽谟變簣@外等著接孩子的張女士說。
【來源:中國(guó)青年報(bào);作者:孫穎、王立平】