最近中國男足主教練朱廣滬的執教水平成為網民關注的焦點,當然之所以有這樣的關注度是因為中國男足在對陣亞洲N流球隊新加坡的時候并沒有順利拿下。網民們,當然主要是球迷們就開始喊朱廣滬下課,國家隊球員鄭智在接受采訪的時候說,不能因為這一點點問題就全面否定朱廣滬,這樣不理性也不公平。
其實,在我看來,全面否定朱廣滬確實是不對的,因為中國男足的水平用一個字來形容就是“低”,套用時下的流行語來說就是“超低”,面對一支水平“超低”的球隊,別說是朱廣滬不行,即使是2002年帶領法國隊奪冠的雅凱也不行,他哪怕是再善于排兵布陣,也不會改變這種現實。
我曾經在2001年9月寫過一篇帖子,題目叫《中國足球,因為2001年的成功就不再悲情?》,分析了為什么中國男足能夠在那一年成功“殺入”世界杯決賽圈。其實,現在想想也很簡單,不外乎這兩點:一來,韓日因為是東道主自動晉級決賽圈,中國人不用面對這兩個怎么也玩不轉的球隊;二來,由于足協的成功公關,在預賽階段中國很成功地避開了同樣是兩個惡敵的伊朗和沙特。因此,那一年,米盧成為一個神奇的教練,中國男足也揚眉吐氣了一段時間,國人也著實狂喜了一段時間。但是,決賽階段的比賽開始以后,中國男足被連灌9球(應該是9個吧)之后,我們又重新回到痛苦的深淵。
這種悲情局面并不是所謂的“樂極生悲”,因為這種局面是注定了的,如果你關注或者喜歡中國男足,那么你就注定了要承受這樣的痛苦。中國男足似乎就是盛產悲情的土壤,國人一代一代地悲情著。自從中國開始為打入決賽圈而努力后,中國的悲情時代就開始了。每隔四年,中國人就要悲情一次。因為大抵都知道結局的悲情,所以人們都是滿懷希望而又悲情地期待著。無論如何為國足加油,無論如何叫斷肝腸,結局都是一樣的。有著這樣的國足隊員,有著這樣的結局,他們的頭兒自然也是悲情人物。每個人成為國足教練的時候,就像趕赴刑場一樣。盡管他們上刑場之前大義凜然,但總是避免不了悲情的結局,以“黑色三分鐘”為代表的歷史成為人們心中無法抹去的痛楚。
再后來就是引進外國先進經驗,但是,先進的經驗和所謂先進的經驗總不適合中國的國情,一踏入中國足球空間就成為悲情的繼任者。施大爺和霍教頭都是輕輕地來又輕輕地去,沒有為我們留下什么絢麗的云彩,包括后來的阿里·漢也是一樣。中國的不行,外國的也不行,說明了一個問題,那就是中國男足不行,因為什么樣的老師都換過,但是學生還不能成為一個好學生,你能說是老師教得不好?只能說明學生實在是太過頑劣愚鈍。我們不想列舉中國男足的劣根性,也不想把一些球員身上的毛病都推及到所有球員的身上,但是我們必須承認一個現實,那就是中國男足就是一個扶不起來的阿斗!所以,無論誰來,中國男足都會讓他名聲掃地,都會讓他萬劫不復。中國的男足聯賽搞什么改革,改來改去我只知道是把名字改了,由什么甲A聯賽改成了中超聯賽,實在是無恥得可以!連甲級的水平都稱不上,還好意思改成超級聯賽。我有一個建議,如果非要改成中超聯賽也可以,但是一定要用全稱,那就是“中國超低水平足球聯賽”,免得讓人看了以后嘲弄中國人凈來點嘩眾取寵、華而不實的招數。
所以,與其否定朱廣滬,讓朱廣滬下課,還不如否定中國男足,讓中國男足集體下課。下課是什么意思?簡單得很,就是解散。少了中國男足,我們的生活不會受到任何損失,說不定還會更好!(滾滾小蛋蛋)