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　　臺(tái)灣當(dāng)局已經(jīng)取消了臺(tái)軍長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的反“臺(tái)獨(dú)”教育﹐連軍營(yíng)中沾上統(tǒng)一字眼的標(biāo)語(yǔ)牌也一律清除。近日當(dāng)局又提出“新舉措”﹐強(qiáng)化“本土”觀念﹐強(qiáng)制軍人必修所謂“臺(tái)灣史”。

　　香港《大公報(bào)》指出，陳水扁當(dāng)局深知對(duì)軍隊(duì)的控制莫過(guò)于思想的控制。他上臺(tái)后﹐并不滿足于視察部隊(duì)﹐校閱三軍﹐在臺(tái)軍中懸掛頭像﹐而是想方設(shè)法地對(duì)臺(tái)灣軍隊(duì)進(jìn)行思想滲透﹐加強(qiáng)軍人對(duì)執(zhí)政黨的認(rèn)知教育﹐接受民進(jìn)黨的理念﹐從精神上瓦解原有的信念﹐使之成為維護(hù)“臺(tái)獨(dú)”路線的工具。

　　一方面，當(dāng)局利用軍控傳媒為陳水扁樹(shù)立個(gè)人權(quán)威。第二方面，當(dāng)局強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)“國(guó)家化”教育﹐模糊官兵“統(tǒng)獨(dú)”立場(chǎng)。第三方面，當(dāng)局深化兩岸情勢(shì)教育﹐助長(zhǎng)官兵敵視大陸情緒。

　　報(bào)道也指出，最近以來(lái)﹐臺(tái)灣民眾支持“一國(guó)兩制”明顯提升﹐軍方害怕官兵受影響﹐開(kāi)展詆毀“一國(guó)兩制”的教育。

　　繼在中小學(xué)課程加入本土化歷史后﹐臺(tái)灣軍隊(duì)的政治課程也將跟著增加本土味。當(dāng)局“國(guó)史館”所編寫(xiě)的《臺(tái)灣奮斗史》包括“臺(tái)灣主權(quán)”論﹑戰(zhàn)后臺(tái)灣“民主運(yùn)動(dòng)”等，與長(zhǎng)期以來(lái)作為臺(tái)灣“國(guó)民中學(xué)”教學(xué)范本的《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》“歷史篇”﹑“地理篇”﹑“社會(huì)篇”的基本觀點(diǎn)是一致的﹐同樣為強(qiáng)化本土觀念服務(wù)。

　　在《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》課程中有一個(gè)單元為“鄭氏王朝時(shí)代”﹐歪曲鄭氏父子三代在臺(tái)灣的“明鄭”時(shí)期的歷史本質(zhì)﹐其目的就是為了改變臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土一部分的歷史真面目。該書(shū)還有一個(gè)單元，公然宣揚(yáng)臺(tái)灣與中國(guó)是“對(duì)等相隔”的兩個(gè)國(guó)家，以對(duì)照民進(jìn)黨關(guān)于“臺(tái)灣主權(quán)”論的基本主張。

　　《大公報(bào)》的文章指出，臺(tái)灣當(dāng)局強(qiáng)制軍人必修《臺(tái)灣奮斗史》﹐強(qiáng)化“本土”觀念的實(shí)質(zhì)就是深化﹑強(qiáng)化軍人的“臺(tái)獨(dú)”意識(shí)﹐接受民進(jìn)黨的理念﹐使之成為其搞分裂﹑搞“臺(tái)獨(dú)”的馴服工具﹐這是臺(tái)灣當(dāng)局加強(qiáng)軍人“洗腦”的新舉措。

　　文章指出，臺(tái)當(dāng)局對(duì)軍隊(duì)灌輸?shù)乃^“為臺(tái)灣而戰(zhàn)”﹑“為主權(quán)而戰(zhàn)”理念除了更加暴露臺(tái)灣當(dāng)局的“臺(tái)獨(dú)”本質(zhì)之外﹐就是要軍人違背臺(tái)灣民眾求和平﹑求安定﹑求發(fā)展的愿望和要求﹐對(duì)抗中國(guó)政府一貫堅(jiān)持的“和平統(tǒng)一﹑一國(guó)兩制”的方針。