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          大學(xué)生創(chuàng)業(yè):有熱情無(wú)資金 "好看難摘"的刺玫瑰?
        2009年01月14日 10:21 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
        大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)學(xué)花藝。新華社記者 范長(zhǎng)國(guó) 攝
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          引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),是緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力、增設(shè)就業(yè)崗位的有效途徑之一。一項(xiàng)調(diào)查表明,重慶約70%的被調(diào)查大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意向,但付諸行動(dòng)的不到1%。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的比例為75%。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正成為一朵鑲有金邊兒卻“好看難摘”的刺玫瑰。

          有熱情無(wú)資金

          “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的消息,促使我在大學(xué)二年級(jí)時(shí)就加入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍”,曾經(jīng)在校園賣(mài)水果創(chuàng)業(yè)的四川外語(yǔ)學(xué)院南方翻譯學(xué)院學(xué)生小李告訴記者。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)沒(méi)有賺到錢(qián),小李執(zhí)意請(qǐng)記者隱去她的姓名。她告訴記者,賣(mài)水果的動(dòng)力來(lái)自重慶大學(xué)生養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)的消息。西南大學(xué)鄧費(fèi)建、鄧波兄弟倆從2006年8月,大學(xué)未畢業(yè)時(shí)開(kāi)始借款辦養(yǎng)豬場(chǎng)創(chuàng)業(yè),到2008年年底,兄弟倆不僅有自己的養(yǎng)殖場(chǎng)和種植場(chǎng),他們的養(yǎng)殖場(chǎng)還被確定為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。記者了解到,近年來(lái),類(lèi)似鄧氏兄弟創(chuàng)業(yè)成功的各類(lèi)消息在大學(xué)校園廣泛傳播。一些正在讀書(shū)或剛剛畢業(yè)的大學(xué)生索性在學(xué)校周?chē)_(kāi)設(shè)書(shū)吧、水吧、酒吧,大學(xué)生更認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)成功的典型就在身邊,創(chuàng)業(yè)熱情高漲。

          重慶共青團(tuán)組織針對(duì)重慶14個(gè)區(qū)縣、5所高校近千名年輕人的調(diào)查顯示,有70%以上的受訪(fǎng)者曾考慮自主創(chuàng)業(yè)。“其實(shí)大多數(shù)同學(xué)都有創(chuàng)業(yè)的想法。”重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院學(xué)生彭超告訴記者,“能夠自己當(dāng)老板,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是很有吸引力的事。尤其是現(xiàn)在就業(yè)壓力大,工作不好找,同學(xué)們多多少少都有在商海打拼一把的念頭。”

          然而,真正能夠動(dòng)手創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生數(shù)量很有限。重慶市教委副主任趙為糧介紹,由于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生流動(dòng)性大,統(tǒng)計(jì)困難,因此難以全面掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù),估計(jì)近年來(lái)重慶創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不足畢業(yè)生總數(shù)的1%。

          資金不足是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸。調(diào)查顯示,有73.47%的大學(xué)生所能承受的自主創(chuàng)業(yè)資金不足10萬(wàn)元;61.63%的大學(xué)生認(rèn)為“缺乏啟動(dòng)資金”是創(chuàng)業(yè)的最大障礙。

          共青團(tuán)重慶市委城市青年工作部部長(zhǎng)張波認(rèn)為,資金瓶頸的成因主要有三點(diǎn):一是各級(jí)政府投入難以在短時(shí)間內(nèi)滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要;二是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制,以及缺少相應(yīng)捐贈(zèng)法規(guī),社會(huì)捐贈(zèng)有限;三是銀行缺少風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制,創(chuàng)業(yè)青年缺乏財(cái)產(chǎn)抵押擔(dān)保,融資困難。在采訪(fǎng)中,許多大學(xué)生坦言,在目前的融資條件下,要?jiǎng)?chuàng)業(yè)最好是家庭條件寬裕,才能經(jīng)得起孩子折騰。不然還是先找個(gè)工作解決生計(jì)問(wèn)題比較現(xiàn)實(shí)。

          大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先要得“魚(yú)”

          “授人以魚(yú)不如授人以漁”,重慶教委副主任趙為糧介紹,扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),要“魚(yú)”、“漁”兼授。首先,要解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金困難。不久前結(jié)束的重慶2009年的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議決定,重慶將投入兩億元解決大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)難。其中一億元專(zhuān)項(xiàng)用于支持大中專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。

          與此同時(shí),創(chuàng)業(yè)資金的科學(xué)分配、有效運(yùn)用引起了教育界人士的關(guān)注。相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士建議,為使基金效益最大化,在操作和使用上應(yīng)該防止兩種傾向:一方面,普惠政策應(yīng)放寬限制、降低門(mén)檻。一些嘗試創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生建議,政府在制定新的資金扶持政策時(shí),能夠適當(dāng)放寬條件限制。2008年9月1日起,重慶市開(kāi)始對(duì)失業(yè)大學(xué)生實(shí)施“就業(yè)援助”,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。記者調(diào)查了解,此項(xiàng)貸款要求申請(qǐng)人為“大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)生,畢業(yè)后六個(gè)月以上未就業(yè),并在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障部門(mén)辦理了失業(yè)登記”,因此申請(qǐng)的畢業(yè)生較少。此外,部分高校招生就業(yè)處工作人員則建議創(chuàng)業(yè)基金發(fā)放謹(jǐn)防“撒胡椒面”現(xiàn)象。目前我國(guó)東部地區(qū)一些省市已設(shè)立四五千萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,但面對(duì)當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十萬(wàn)畢業(yè)生,假如不有針對(duì)性地選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行扶持,只能將錢(qián)“撒胡椒面”,收效甚微。

          重慶教育界有關(guān)人士建議,可采取“三級(jí)扶助方式”方法,分層次為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持:

          一是無(wú)償性扶助,對(duì)于所申請(qǐng)項(xiàng)目技術(shù)含量高、創(chuàng)新性強(qiáng)、具有核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目,實(shí)行無(wú)償性扶助。

          二是貼息性扶助,主要針對(duì)普通初次創(chuàng)業(yè)青年,由基金和金融機(jī)構(gòu)貸款配合,提供3至6個(gè)百分點(diǎn)的貼息貸款。

          三是一般性扶助,主要針對(duì)二次創(chuàng)業(yè)青年,由參與青年創(chuàng)業(yè)扶助的金融機(jī)構(gòu)按照人民銀行基準(zhǔn)利率提供商業(yè)貸款。

          扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在授“漁”

          近年來(lái),不少高校探索對(duì)大學(xué)生展開(kāi)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育,但多通過(guò)“企業(yè)家講座”、“模擬炒股”、“擬定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)”等形式進(jìn)行,難以滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧。“‘授人以魚(yú),不如授人以漁’,在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作中,不僅要給‘魚(yú)’,關(guān)鍵還要教授他們‘捕魚(yú)’的方法。”重慶市教委副主任趙為糧如是說(shuō)。

          “在高校建立孵化創(chuàng)業(yè)園,是高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的有效嘗試。”重慶工商大學(xué)校長(zhǎng)助理茍朝莉建議,針對(duì)有創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生,高校可以從大學(xué)四年級(jí)開(kāi)始,從中選拔確實(shí)具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才給予指導(dǎo),將其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目放入孵化園,請(qǐng)專(zhuān)家給予評(píng)估和幫助。高校可以通過(guò)孵化創(chuàng)業(yè)園,將創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)納入學(xué)校教學(xué)體系,通過(guò)產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)法規(guī)、營(yíng)銷(xiāo)策略、稅收嘗試、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色等課程,為學(xué)生傳輸創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí),幫助畢業(yè)生帶著較成熟的項(xiàng)目走向社會(huì)。

          搭建專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),為畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)基地,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化,也可幫助大學(xué)生獲得更多創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

          張波建議,建設(shè)集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)培訓(xùn)、勤工助學(xué)、創(chuàng)業(yè)孵化器于一體的“青年創(chuàng)業(yè)孵化基地”,為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地和孵化企業(yè)基本條件;協(xié)助孵化企業(yè)辦理公司及其它創(chuàng)業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù);為創(chuàng)業(yè)帶頭人及孵化企業(yè)聘用人員提供檔案和戶(hù)口管理等服務(wù)。

          目前,重慶已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了類(lèi)似嘗試。重慶市委、重慶高科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合創(chuàng)辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,為初始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、政策指導(dǎo)、基金申請(qǐng)、技術(shù)鑒定、成果轉(zhuǎn)化等一系列綜合性服務(wù)。目前已有200多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)入駐。

          分別畢業(yè)于重慶大學(xué)、武漢理工大學(xué)的李登洪和鐘華,近日向創(chuàng)業(yè)孵化基地申請(qǐng)了一個(gè)汽車(chē)及零部件企業(yè)管理系統(tǒng)項(xiàng)目,目前已通過(guò)審核,成功入駐。李登洪說(shuō):“我畢業(yè)后遲遲沒(méi)有創(chuàng)業(yè),就是因?yàn)槿狈?dòng)資金,沒(méi)有辦公場(chǎng)地。通過(guò)入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地,我獲得了一系列服務(wù),現(xiàn)在已經(jīng)鼓起了信心,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。”(記者:茆琛 王曉磊)

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        【編輯:藍(lán)玉貴
        直隸巴人的原貼:
        我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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