主持人：下面還有一張單要請您來買，來，我們看看下一縷公共財政的陽光照在哪一個領域，這是我們剛才現場的朋友也很關心的全國社會保障的一個支出，您可以告訴我們，這些年這么多錢我們主要都花在了什么方面呢？
金人慶：現在我們的社會保障城市也叫三條線，一個叫基本養老保險，第二個叫失業保險，比如你假如沒有工作，你一下子暫時也找不到工作，那你可以去領失業保險，保證你的基本生活。還有一條保底的，叫最低生活保險。去年，我記得的全國大概有兩千二百三十三萬人享受，財政大概拿了二百多個億。但是我們在農村還有三千萬的低保人群，農村呢，就我知道去年有二十多個省已在農村實行了最低生活保障。
主持人：您剛才說各地可能都有他們自己的一些實踐，我們問一問胡廳長，在江西我們有沒有開始對農村的這些低保人群進行社會保障方面的一些嘗試？
胡幼桃：這樣的。江西，我們去年從7月1日開始，在全省范圍內搞了農村的低保。這部分的錢從哪兒來，一個是我們自己的發展，去年江西財政增收大概將近一百個億，另外這四年中央財政給地方的一般性轉移支付，把這兩塊兒錢湊合起來，我們去年就搞了農村低保。去年保了一百萬群眾，但實際上要保的應該是有一百五十萬。
主持人：我想如果您申請一下，讓金部長替您買這部分單的話，不就可以有越來越多的人可以享受到嗎？
胡幼桃：對對對，這就是我們一個很強烈的心愿。
主持人：那像胡廳長他們剛才的這個單您會幫他們買嗎？
胡幼桃：我已經剛才表態了，金部長已經說了，我聽了心里暖烘烘的。
主持人：你就回去告訴大家這個好消息，金部長要買單了是吧？
金人慶：買一部分單。
主持人：買一部分單。其實除了剛才我們談到的醫療的問題、社會保障的問題，還有一個問題是剛才您也特別重視，我們現場的朋友也特別關注的。我們來看看國家帳本上的這一頁，這次這個帳本讓很多人露出了吃驚的表情。我們要說教育，可是上面寫了一個大大的一字。金部長覺得意外嗎？
金人慶：一是什么意思，從一開始。
主持人：從一開始。
金人慶：我估計你的“一”大概是每一個孩子吧，一個都不能少，我想這是應該的。只要是十三億中國人，就是你的“一”，每一個中國孩子，不論是城市的孩子，還是農村的孩子，不論是家庭條件比較好的孩子，還是家庭比較困難的孩子，都應該有享受同等教育的權利。這是我們公共財政要力求去盡快做到的一個目標。今年中央財政跟地方財政，大概要安排兩千二百三十多個億資金。
主持人：說到教育這個話題，我要給您介紹一下現場年紀最小的一個小觀眾，他叫譚勇兵，是來自什么地方？
譚勇兵：來自廣西平果縣海城鄉的一所村子里一個村子里。
主持人：是第一次到北京來吧？
譚勇兵：是的。
主持人：到北京來高興吧？
譚勇兵：非常高興。
主持人：最不高興的是什么？
譚勇兵：就是沒有學費。
主持人：沒有學費。
譚勇兵：上不了學。
主持人：上不了學。家里特別地清貧是嗎？
譚勇兵：我在三歲時爸爸就去世了，媽媽又改嫁。
主持人：原來你的學費是誰來幫你交呢？
譚勇兵：在學校里，老師同學們都幫我解決這個問題的。
主持人：在你輟學之前你一共讀了幾年書？
譚勇兵：兩年。
主持人：讀了兩年，你讀到兩年的時候就沒有繼續讀了是嗎？為什么呢？
譚勇兵：我覺得我欠他們的太多了，所以就自己就放棄了讀書，覺得欠他們的太多，所以無法補還這一切，就想放棄了。
主持人：心里面想讀書嗎？
譚勇兵：想，但是無法。
主持人：每次看到你的那些原來的同學他們背著書包上學下學？
譚勇兵：我覺得很傷心，很悲痛的感覺。
主持人：覺得很傷心，金部長，我覺得這個孩子的這個失學的痛苦可能確實是讓我們每個人都覺得心里非常難受。
金人慶：這個一就是我們下決心要盡快地解決農村義務教育九年制的義務教育。
主持人：現在又上學了嗎？
譚勇兵：上了。
主持人：又上學了，怎么就又有機會和條件繼續讀書了呢？
譚勇兵：我失學過不了多久，老師們發現了他們到我家去動員，還給我講兩免一補，不用交學費跟雜費所以我又安心地跟他們上學了。
主持人：旁邊的是你的老師嗎？
譚勇兵：是我的校長。
主持人：當地像剛才勇兵這樣輟學的情況多嗎？
陸顯輝：在我們學校可以說是2006年以前是比較多的。
主持人：每年開學的時候作為校長你最擔心的是什么？
陸顯輝：我最擔心的就是，學生不來學校，也就是說特困生不上學。
主持人：現在最讓你開心的是什么？
陸顯輝：現在最讓我開心的就是說開學一個學生都不少，這是我最開心的。
主持人：我想問問金部長，這個是不是也是你最開心的一件事情？
金人慶：是的，我很開心。你把我多年來一個心病，特別是看到困難家庭的孩子，老為了學費的問題上不了學，我總有一種很內疚的感覺。所以我聽到他們剛才講，我確實我感到很高興。
主持人：剛才您已經給我們發布了一個好消息。還有一個什么樣的好消息，我們大家都很期待。
金人慶：今年我們正在跟教育部進行另外一個很重要的政策設計，就是怎么樣讓我們的困難家庭的孩子能夠讀上大學，就考上大學也能夠讀上大學，我們這幾年想了不少辦法，你比如拿了一點助學金，拿了一點獎學金，肯定是想推廣貸學金，但是看來落實得不是很理想。
主持人：這其中主要的原因或者說障礙出在了什么地方？
金人慶：我認為幫老百姓做事，幫困難的老百姓做事，恐怕還得要帶點感情。我一想，當年我們念大學的時候，國家還沒有現在這么大的實力，很可能今天我們在座的跟我年齡差不多的五、六十歲的同志都是靠十八塊五的助學金讀完了我們的大學。所以我們想財政，中央財政、地方財政，大家再努把力，很可能還得拿幾百個億來建立一個比較行之有效的助學機制。
主持人：我們還想問問譚勇兵，聽了金伯伯這么的一番話，你未來還會不會擔心自己有可能會輟學？
譚勇兵：不會了。
主持人：不會擔心了，好，祝愿你。剛才我們和金部長一塊在關心我們這三個領域，從您個人的角度來講，您怎么來進行排序？
金人慶：我想這三件事都是關系民生的最大的事，我認為不要計較區分，哪個是最重要，哪個次重要，都是很重要。公共財政的陽光要照到農村同樣要照到全國十三億每一個人的身上。
主持人：真是讓我們非常振奮的一個消息。其實國家的帳本遠遠不只是我們今天翻閱的這幾頁，大家可以再看一下，我們接下來的帳本的內容現在大家看到，我們這個帳本上的內容是空白的。我們知道未來所有的人都會在上面添加很多自己的努力，但此時此刻我想如果讓金部長來在上面添加一件您最想做的事情的話，您會添一件什么樣的事兒？
主持人：大家看到了，金部長把他的心愿留在了我們現場的這本《對話》的國家帳本上，這上面是這么寫的讓公共財政的陽光照耀到十三億人民之中。我們也感謝金部長做客我們的《對話》，謝謝所有的現場朋友，謝謝大家的收看。下周再見。
稿件來源：中央電視臺對話欄目
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