鄭淵潔最近忙極了，他要寫《童話大王》，要做電視節(jié)目，扶植兒子鄭亞旗的公司也是分內(nèi)的事，而現(xiàn)在他又開始逼迫自己物色接班人。鄭淵潔昨天對(duì)本報(bào)透露，他已經(jīng)退休時(shí)間鎖定2015年，彼時(shí)他60歲，操刀《童話大王》正好30年。“忙了這么久，我想歇一歇了。”

　　接班人標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)編故事，要有悟性

　　雖然離退休還有7年，但鄭淵潔已經(jīng)早早啟動(dòng)了物色接班人的計(jì)劃。之所以要這么早，是因?yàn)樗�覺得要找個(gè)能接替自己的人很難。鄭淵潔開出的接班人的標(biāo)準(zhǔn)也很新奇。他說，第一要會(huì)編故事，要有想象力；一個(gè)沒有想象力的人，很難想象他能寫出什么有趣的童話故事；第二要悟性，有了悟性就能領(lǐng)會(huì)鄭淵潔的教誨，所謂孺子可教。

　　“目前我已經(jīng)圈定了四五個(gè)學(xué)生。”鄭淵潔昨天頗為神秘地說。原來，鄭淵潔物色接班人的計(jì)劃去年就開始啟動(dòng)了，他的挑選范圍是自己此前開設(shè)的皮皮魯講堂里的學(xué)生。“這四五個(gè)孩子都是小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生。”鄭淵潔說，“他們都很有悟性，也很會(huì)編故事。”不過，這些孩子起碼現(xiàn)在還沒達(dá)到鄭淵潔的功力，所以還需要鄭淵潔精心培養(yǎng)，“我正在準(zhǔn)備將這些孩子的文學(xué)作品出版，7年后，他們就18歲了，他們也成熟了，我相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)能支撐起《童話大王》。”

　　從1985年接受《童話大王》，鄭淵潔就一直是這份雜志的撰稿人，“我已經(jīng)寫了23年了，這么長(zhǎng)時(shí)間，總是有感情的，但是我睡得太少了，需要休息一下。”鄭淵潔昨天一再?gòu)?qiáng)調(diào)退休不代表封筆，“我還會(huì)寫下去，并提供我的意見，還會(huì)教學(xué)生寫作文，但我不會(huì)再像現(xiàn)在這樣忙碌了。”

　　兒童文學(xué)作家：大多自學(xué)成才

　　鄭淵潔只有小學(xué)文化，但23年來，卻有很多人記住了他的名字，現(xiàn)在，他又要以同樣的非科班的方式培養(yǎng)自己的接班人。兒童文學(xué)作家梅子涵因此很欽佩鄭淵潔，他認(rèn)為，鄭淵潔雖然沒有受過正規(guī)的文學(xué)教育，但是他的“會(huì)編故事”和“有悟性”的標(biāo)準(zhǔn)，顯然點(diǎn)到了兒童文學(xué)的要害，“這兩點(diǎn)正好是許多受過正規(guī)教育的人沒有意識(shí)到的。”

　　梅子涵自己也培養(yǎng)兒童文學(xué)作家，只不過，他是通過研究生教育的科班渠道來培養(yǎng)的。他的學(xué)生中，目前從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的有幾十位，而且許多人獲得過兒童文學(xué)獎(jiǎng)。不過在梅子涵眼里，大學(xué)培養(yǎng)作家目前還有諸多不足，其一，招生考試中沒有一門是考察學(xué)生創(chuàng)作才華的，而這一點(diǎn)對(duì)成為作家至關(guān)重要；其二，大學(xué)中的作家教授太少，連自己都不搞創(chuàng)作，還如何引導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作？

　　所以，梅子涵認(rèn)為像鄭淵潔那樣的非科班的培養(yǎng)方式，應(yīng)該成為兒童文學(xué)作家培養(yǎng)的重要渠道，“事實(shí)上，很多人都是自學(xué)成才的，我自己就是這樣，我開始創(chuàng)作的時(shí)候，還在當(dāng)知青，而等我進(jìn)了大學(xué)讀書，我的作品都已進(jìn)入教材了，所以說，大學(xué)在我成為作家的過程中基本沒有起到太大作用。”記者 酈亮