4簡(jiǎn)體字曾作為拼音文字的過渡

　　“與建國(guó)前的文字改革一樣，建國(guó)后文字改革確定的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)拼音化文字，簡(jiǎn)化字只是一種過渡，拼音化方向非常明確�！崩顦芬氵@樣說。新中國(guó)成立后，毛澤東多次發(fā)表支持漢字改革的意見，并指出“漢字必須改革，要走世界文字共同的拼音方向”，“而在實(shí)現(xiàn)拼音以前，必須簡(jiǎn)化漢字，以利目前的應(yīng)用”。因此文改會(huì)在當(dāng)時(shí)一方面進(jìn)行漢字的整理和簡(jiǎn)化工作，另一方面也在積極進(jìn)行拼音化的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以便最終推出拼音文字。在當(dāng)時(shí)，漢字簡(jiǎn)化實(shí)際上是拼音化的準(zhǔn)備和權(quán)宜之計(jì)。“

　　據(jù)李樂毅介紹，1958年文改會(huì)將“漢語拼音方案”送給國(guó)務(wù)院總理周恩來審閱時(shí)原來的標(biāo)題是“漢語拼音文字方案”，“是周恩來劃去了其中的‘文字’二字，這才使得拼音方案沒有變成拼音文字�！�

　　中山大學(xué)曾憲通教授告訴記者，為實(shí)現(xiàn)漢字最終的拼音化，60年左右還在山西萬榮縣進(jìn)行過拼音文字的試點(diǎn)，即用拼音完全替代漢字。在全縣范圍內(nèi)，組織了各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班，進(jìn)行拼音文字的推廣。萬榮縣還創(chuàng)辦了一種拼音報(bào)，這種報(bào)紙完全采用拼音文字，沒有漢字字形。不過試點(diǎn)并不成功，幾年之后拼音文字在萬榮縣的試點(diǎn)被終止，拼音文字在全國(guó)的推廣當(dāng)然也就沒有展開。

　　這種漢字改革最終拼音化的方向還體現(xiàn)在60年代國(guó)家組織力量對(duì)各地的方言進(jìn)行拉丁字母注音，并在各方言區(qū)進(jìn)行推廣�！霸趶V東方言區(qū)，當(dāng)時(shí)對(duì)幾大方言，粵語、客家話、潮汕話以及海南話創(chuàng)立了拉丁字母拼音方案，只不過當(dāng)時(shí)并沒有將這些方言注音當(dāng)作文字，只是一個(gè)拐杖�！睆默F(xiàn)在看來，這些對(duì)方言的注音方案實(shí)際就是要為最終漢字的拼音化做準(zhǔn)備。

　　從晚清到五四，再至建國(guó)，“漢字拼音化”一直是中國(guó)文字改革的方向，“漢字拉丁化”的提法一浪高過一浪，為什么？蘇培成認(rèn)為，“中國(guó)的文字改革與新文化運(yùn)動(dòng)是同一個(gè)思路，或者說是新文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)部分�！蓖砬宓那�辱記憶讓中國(guó)知識(shí)分子認(rèn)為，要使國(guó)家富強(qiáng)就只有啟蒙民眾，而普及教育則是首要任務(wù)。漢字難記難認(rèn)，是普及教育的主要障礙，因此知識(shí)分子開始思考改革漢字，最終達(dá)到普及教育、啟蒙民眾的夢(mèng)想。而日本在文字上的拼音化改革及其之后的強(qiáng)國(guó)姿態(tài)則為中國(guó)提供了一個(gè)成功的范例。所以五四之后，“漢字落后，拉丁文字先進(jìn)”的言論屢見不鮮，如錢玄同用強(qiáng)烈的言辭否定漢字說：“漢字的罪惡，如難識(shí)、難寫、妨礙教育的普及、知識(shí)的傳播，這是有新思想的人們都知道的。”

　　有學(xué)者認(rèn)為，建國(guó)后文字改革之所以會(huì)存在拼音化方向，原因有幾方面，一是延安拉丁化文字運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)作用，二是毛澤東本人受到五四思潮的影響，而最關(guān)鍵的原因是實(shí)現(xiàn)與西方文字的接軌，即“漢字要走世界文字共同的拼音方向”。文字的拼音化實(shí)際上也就成為了中國(guó)走向西方，走向現(xiàn)代化的一個(gè)舉措。

　　1956年的另一個(gè)重要改革，將豎排改為橫排，除卻生理上橫看視野比直看視野要寬的原因之外，與西方世界接軌恐怕也是其中的重要原因，因?yàn)槲鞣绞澜绲奈淖侄际菣M排。

　　自晚清陸費(fèi)逵正式提出漢字改革的方案，圍繞著漢字改革的爭(zhēng)論便沒有停止過，而且直到今天爭(zhēng)論仍在繼續(xù)。無論是網(wǎng)民無聊的謾罵抑或理性的探討都讓我們看到，繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)在今天已經(jīng)成為一個(gè)可以討論的問題，甚至可以被娛樂化。不管你是否喜歡眾生喧嘩，但至少文化、學(xué)術(shù)與政治的分野開始清晰，這讓我們感到欣慰。

　　撰文：本報(bào)記者 帥彥