“當(dāng)代戲曲文化陷入‘知音少，弦斷有誰聽’尷尬境地的一個(gè)重要原因是觀眾斷層，缺乏青年一代的參與�！弊蛉战邮苡浾卟稍L時(shí)，省政協(xié)委員、省京劇團(tuán)常務(wù)副團(tuán)長李建鳳憂心忡忡。

　　而在省政協(xié)十屆一次會(huì)議上，民進(jìn)湖南省委提交集體提案，建議加大對(duì)中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動(dòng)漫工程支持力度，將中國戲曲經(jīng)典動(dòng)漫原創(chuàng)動(dòng)畫片在校園和課堂內(nèi)推廣。李建鳳呼吁，通過動(dòng)漫這一青少年喜聞樂見的方式傳承傳統(tǒng)戲曲文化，培養(yǎng)青少年對(duì)戲曲的興趣，傳承戲曲藝術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

　　尷尬　千百年戲曲“弦斷有誰聽”

　　“現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展考驗(yàn)著一切藝術(shù)形式，經(jīng)過千百年傳承的傳統(tǒng)戲曲文化正陷于‘知音少，弦斷有誰聽’的尷尬境地。”民進(jìn)湖南省委集體提案如此寫道，盡管中國藝術(shù)節(jié)的舉辦、國家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程的設(shè)置、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄中對(duì)傳統(tǒng)戲曲劇種的重點(diǎn)保護(hù)，都使中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)戲曲文化在近一個(gè)時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)了新的生機(jī)，但是戲曲保護(hù)容易，傳承卻很難。

　　“如何讓青少年一代了解、喜愛民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如何讓傳統(tǒng)戲曲在新的時(shí)代有自己的未來，是我們需要探索的課題。”民進(jìn)湖南省委專職副主委湯澤培表示。

　　嘗試　傳統(tǒng)戲曲穿上時(shí)尚動(dòng)漫新衣

　　中國傳統(tǒng)戲曲中的經(jīng)典形象和經(jīng)典故事，以時(shí)尚動(dòng)漫方式呈現(xiàn)為戲曲動(dòng)漫。2007年7月，由中國民主促進(jìn)會(huì)支持的中國戲曲經(jīng)典動(dòng)漫原創(chuàng)動(dòng)畫工程啟動(dòng)，成立了中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動(dòng)畫制作中心，計(jì)劃制作100集戲曲動(dòng)畫片，內(nèi)容涵蓋京劇、昆曲、黃梅戲、花鼓戲、豫劇等54個(gè)劇種，向青少年推廣。

　　目前，已完成晉劇《鳳臺(tái)關(guān)》，楚劇《站花墻》，京劇《三岔口》、《智取威虎山》、《紅娘》和花鼓戲《補(bǔ)鍋》、《打銅鑼》、《打鐵》等戲曲的動(dòng)畫劇本創(chuàng)作和動(dòng)畫片試制。在動(dòng)畫片《鳳臺(tái)關(guān)》中，主角張秀英的配唱是現(xiàn)山西省晉劇院優(yōu)秀的刀馬旦演員苗潔，其動(dòng)漫形象也依然具有“顧盼流轉(zhuǎn)、巧目纖指”的神韻。

　　呼吁　加大投入讓戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園

　　“很多孩子甚至都沒有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)戲曲，何談喜歡？用孩子們接受和喜歡的形式，也許會(huì)有一些孩子因?yàn)橄矚g戲曲動(dòng)漫形象而喜歡上戲曲�！崩罱�鳳認(rèn)為，以青少年喜聞樂見的方式，對(duì)下一代進(jìn)行戲曲文化的傳承教育，讓他們感受戲曲文化的藝術(shù)魅力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　民進(jìn)湖南省委建議，加大對(duì)動(dòng)漫戲曲工程的支持，扶持戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動(dòng)漫工程的發(fā)展。同時(shí)，將中國戲曲經(jīng)典動(dòng)漫原創(chuàng)動(dòng)畫片在校園和課堂內(nèi)推廣，實(shí)現(xiàn)教育傳承文化的目的。(王潔）