從網絡到現實,從家庭到社會,“90后”的新一代,隨著今年高校的開學,逐漸走進人們的視野,為大家所關注。批評者謂其“自私”“無禮”“脆弱”;褒揚者夸他們“時尚”“個性”“活潑”……就如多年前“80后”初入人們視野時一樣,不同聲音交雜,并且延續了好多年。學者對此怎么看?教育工作者是一種什么態度?羊城晚報近日專訪了教育專家、華南師范大學張敏強教授。
在他的眼里,雖然也有嚴厲的批評,但我們看到,更多的是欣賞、期望和贊美。
●生活環境決定“90后”個性強
羊城晚報:今年是“90后”進入大學的第一年,大家都很關注。提起這新一代人,人們似乎最大的印象就是他們太有個性了。
張敏強:90后出生的一代人,真正生長于中國經濟發展、社會改革開放的年代,包容性特別強,個人得到社會更廣泛的尊重,因此他們的個性特別鮮明,更有獨立的主見。從學習的基礎來說,他們的外語、計算機掌握得越來越好;從身體來說呢,他們成長在物質豐富的環境中,營養條件好,身體比較健壯;從心理來說,由于他們沒有經歷過改革開放初期,以為社會、經濟一直都在和平發展,天就是這樣的天,地就是這樣的地,環境就是這樣的環境。他們缺乏危機意識,關注別人較少。
羊城晚報:“90后”生活環境優越對他們會有什么影響?
張敏強:關于這樣是好還是不好呢,得從兩方面看,這一代小孩大部分都是獨生子女,作為獨生子女的生長環境,家庭肯定是呵護有加的,從這點角度來說呢,我認為現在的家庭背景、教育對他們以后的成才有很大的影響。家庭背景比較好的這一部分孩子反倒有危機意識,因為他們的父輩一般是經過艱苦才成功的,他們不斷教育孩子讓他們知道,財富、地位來之不易,都是靠自己努力。這種自我成長的經歷對孩子的影響很大。
而同時也出現“窮人養嬌子”,有一些家里經濟不是很好,卻擔心孩子受委屈,要什么給什么,所以就養成了孩子驕縱的意識。因此,從“90后”的成長特點來說,主要是社會發展、社會開放的大環境所造成的。如何成長,如何把握,需要家庭和社會的引導及鼓勵。
●與別人合作是他們的“軟肋”
羊城晚報:“90后”身上表現出比較“自我”,您怎樣看呢?
張敏強:他們比較“自我”,甚至有些“自私”!其實不僅“90后”,包括“80后”的年輕人也存在這個問題,他們考慮問題一般以自己為中心。這也是環境決定的,他們生活在物質豐富、資訊發達的時代,什么都不需要靠別人,自己都可以輕易得到。況且生活環境的優越,被多個親人長輩寵愛著,容易以自我為中心。
自我意識不能說完全不好,但必須要在公共道德及社會許可下來實現自我,還要懂得去跟別人合作。
90后最缺少的就是合作精神,而這種精神又是成功人士所必需的。
羊城晚報:是啊,求職中企業就很看重這一點。大學教育如何培養他們的合作意識?
張敏強:我給學生上課的時候,布置作業是分組的,每個組我隨機抽查一個人,這個人不及格,其他人再好也不及格。這就迫使他們,只顧自己優秀還不行,組內成員要團結協作。有同學提出來,他們組某某人不行,要趕他出來。我就會告訴他們,在企業中,只有老板才能決定人員去留,你們不是老板,說了不算。時間久了,他們合作意識也就培養出來了。
●責任感不強無法在社會立足
羊城晚報:我們在日常生活中感覺到,現在很多孩子“責任意識”在淡化,“90后”的表現就更明顯,您是否認同這種看法?
張敏強:我很贊同你這種說法。以前的學生做事做得好不好,他們都有一個交代,而現在的學生,當他不想做或心情不好時,他就當你沒有交待過這件事!
這是個大問題,沒有責任心在這個世界上是很難立足的!現代社會最講信譽,別人對你失去信任,你注定很失敗。
羊城晚報:這是否跟其所生活的環境有關?
張敏強:這種現象的造成,的確跟他們所生活的環境有很大關系。他們成長過程中,許多事情都是父母包辦的。我們的教育系統也存在很大問題,都已經上大學了,吃住還都是學校包辦的、統一的。其實,可以放手讓他們自己去解決。由于住有宿舍、吃有食堂,他們還操什么心?在國外哪有這樣的?你出去留學,要自己租房子,自己找地方吃飯,甚至自己打工養活自己。我覺得,很多出去受教育的孩子很優秀,就體現出中外教育模式的不同。
其實責任心是可以培養出來的,但需要社會這個大環境來支持。父母、社會、老師要放手讓他們自己去做,去對自己負責。
羊城晚報:教育是個系統工程,問題不僅在大學教育,比如好多習慣,中小學已經養成了的。如果可以選擇的話,您覺得中學生是住校還是住家好?
張敏強:我認為如果有條件的話,高中生還是選擇自己獨立生活,這有利于學會跟不同的人溝通,提高自己獨立自主能力及溝通能力。
●大學生要抓緊時間讀書學習
羊城晚報:您剛才說他們很強壯?相反,這幾天的新生軍訓中,很多教官反映,現在學生身體不如以前的學生,以前的學生站軍姿10幾分鐘沒有問題,現在的學生站五分鐘能倒下一大片!您又怎么看?
張敏強:我覺得這是比較表面的現象。所謂身體好不好是醫學觀點,跟身高、體重、血液、形狀、脈搏有很大關系。而經不經日曬,很嬌氣,這只說明平時缺乏鍛煉。在此我奉勸廣大家長,如果想要自己的孩子以后能夠更有競爭力,能夠在這個社會生存,家長必須要對孩子放手。“90后”自己也要抓緊時間多鍛煉。
羊城晚報:您對剛入學的大一新生有什么建議?
張敏強:在教學上,采取團隊合作的方式進行,讓他們有危機感,培養他們團隊合作精神。我還時常告訴我的學生,讓他們學會利用時間,學會拒絕誘惑。因為在你年輕的時候玩了多少,當你老的時候你就要付出多少來償還。我常奉勸大學生們,要養成習慣,每天多騰出至少一個小時來讀書,讀自己喜歡的書。一天一個小時,一年就是1400多個小時。
●指責是社會對“90后”期望過高
羊城晚報:現在社會對“90后”有過多的指責,為什么現代社總會對新一代人這么苛刻?
張敏強:我認為是社會期望值過高。人的期望是在不斷地提高的,每個階段具有不同的期望。現在的社會飛速發展,他們的成長不符合社會期望,所以導致了大家對他們的批評。這種批評包含著一種期望,期望他們更好。
這也跟現在的大學擴招有關,現在大學教育大眾化了,我們不能期待所有的大學生都很優秀。再加上網絡信息交流方便,即使一點小事也被擴大化,這也在一定程度上引起了社會對90后的關注、指責。總的來說,要承認人的成長過程一定會犯錯誤,不可能一下子滿足大家的期望。
羊城晚報:請問您對90后大學生的整體看法是?
張敏強:我對“90后”大學生的看法是很樂觀的,我認為整個社會都在前進,新一代人的整體素質也在提高,沒必要過多擔心!(夏楊、李海霞)
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