資料圖:9月20日,在中國科技大學(xué)東區(qū)郭沫若廣場上隆重舉行科大五十年校慶日升旗暨“中國科大星”紀(jì)念碑揭幕儀式,為學(xué)校五十華誕獻(xiàn)上第一份祝福。 中新社發(fā) 張婭子 攝
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資料圖:9月20日,在中國科技大學(xué)東區(qū)郭沫若廣場上隆重舉行科大五十年校慶日升旗暨“中國科大星”紀(jì)念碑揭幕儀式,為學(xué)校五十華誕獻(xiàn)上第一份祝福。 中新社發(fā) 張婭子 攝
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9月20日,蜚聲海內(nèi)外的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)迎來了建校50周年華誕。紀(jì)念大會現(xiàn)場氣氛熱烈而歡快。但細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn),如此重要的“盛典”場面,并沒有設(shè)置人們印象中莊嚴(yán)盛大的主席臺,只是在臺上設(shè)置了一排簡樸的嘉賓席,幾大“軍團(tuán)”校友:無論是青年科技精英,還是商界領(lǐng)袖;無論是身著軍裝的將軍,還是兩鬢染霜的院士,無一例外都在臺下就座。
紀(jì)念大會的現(xiàn)場主持人、中國科大黨委書記郭傳杰說,這就是科大多年來一以貫之的民主傳統(tǒng)和樸實(shí)作風(fēng),無論什么重要的場合,主角總是臺上的演講者,其他人都是臺下的觀眾,群眾和領(lǐng)導(dǎo)沒什么分別。這一簡單而又“經(jīng)典”的場面,也正是中國科大辦學(xué)50年堅(jiān)守大學(xué)之道的縮影。
簡樸辦學(xué)
科大沒有一個(gè)人們想象中氣勢恢宏壯觀的校門。作為中國科大歷史象征的代表,老北門曾經(jīng)有一次“扶正”的機(jī)會。幾年前,在為老北門外擴(kuò)進(jìn)來的園區(qū)設(shè)計(jì)新大門時(shí),曾有一款大理石柱結(jié)構(gòu)、頗具現(xiàn)代時(shí)尚的校門圖紙,幾乎獲得一致好評,可是在最終討論時(shí)被否決,原因很簡單:大門結(jié)實(shí)大方就好,還是省下錢來集中用于教學(xué)資源配置。
中國科大是個(gè)“窮”高校。“到現(xiàn)在,我們也沒有標(biāo)志性的建筑,沒有校辦產(chǎn)業(yè),沒有能登上富豪榜的校友!1962年起到中國科技大學(xué)工作的辛厚文教授感慨道。
的確,科大校園內(nèi)最貴的一棟樓是合肥微尺度國家實(shí)驗(yàn)室,花了1.2億元。相比之下,建于上個(gè)世紀(jì)的依然在高效率使用的辦公樓,內(nèi)部卻沒有多大的裝修,以至于不少高校同行都會發(fā)出這樣的驚嘆:哪有辦公樓是這個(gè)樣子的?
“我和書記的辦公室是辦公樓里最大的。”中國科大校長、中科院院士朱清時(shí)說。他所謂的最大的辦公室是兩間辦公室打開隔斷變成20多平方米的“大”屋子。目前校內(nèi)最好的宿舍樓,是上個(gè)世紀(jì)90年代給教授蓋的,朱清時(shí)因?yàn)樽约旱慕淌谏矸莸靡韵硎苓@一“豪華”待遇:107平方米。
“科大的精神不允許辦公樓蓋得很豪華。”朱清時(shí)校長說。50年來,盡管整個(gè)國家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,中國科大卻從來沒有放棄自己的樸素本色。
1958年入學(xué)的阮耀鐘還記得,當(dāng)年北京若有游行或集會,一眼就能認(rèn)出哪支隊(duì)伍是科大:科大學(xué)生穿得最差,然后差不多每個(gè)人都帶本書,游行的時(shí)候,只要隊(duì)伍一慢下來或停下來,就捧著書看的,準(zhǔn)是科大的。
因?yàn)榭拼蟮臉闼,?dāng)年甚至發(fā)生過這樣一件事:1963年歡迎印尼總統(tǒng)蘇加諾訪華時(shí),科大的隊(duì)伍本來是排在釣魚臺賓館門口。可等到歡送的時(shí)候,卻排到三里河大街上了。管禮賓的同志說,科大的同學(xué)太“那個(gè)”了,言下之意是過于艱苦樸素。
上世紀(jì)70年代科大南遷安徽時(shí),身為重點(diǎn)大學(xué)的中國科大條件很是寒磣。眾多的儀器和大型設(shè)備全靠老師們用自己的雙手搬運(yùn)、安裝和修復(fù);沒有大樓,老師們自己蓋窯場燒磚建樓;沒有實(shí)驗(yàn)室,就把廁所扒了,把樓道隔出小間當(dāng)成實(shí)驗(yàn)室搞研究……
中國科大常務(wù)副校長、中科院院士侯建國還記得自己1995年回國時(shí),第一個(gè)月的工資只有527元,與他在國外的工資相差懸殊,實(shí)驗(yàn)室里也只有一批陳舊的設(shè)備,有限的科研經(jīng)費(fèi)買不起昂貴的國外設(shè)備,他和同事、同學(xué)們就開始自力更生:鍍膜機(jī)是1972年的,基本處于“退休”狀態(tài),他們修好了接著用;聽說上海有一臺閑置的X光機(jī)壞了,沒人用,他們就自己開著卡車到上海拉回來,修好后用得挺歡。
侯建國從事的是單分子選健化學(xué)的研究。當(dāng)時(shí),碳60的材料很貴,一克要1000多元,實(shí)驗(yàn)室有限的經(jīng)費(fèi)讓人舍不得買,但是實(shí)驗(yàn)又要用,怎么辦?他就和同學(xué)們買來碳棒燒,自制碳粉,經(jīng)費(fèi)節(jié)省了一半還多,只是他和同學(xué)們都變成了手臉黑乎乎的“燒炭翁”。
有同學(xué)覺得科學(xué)家做這樣的事情太委屈。侯建國告訴學(xué)生,科學(xué)家的關(guān)鍵是能把每件小事都做好,才能成為大科學(xué)家。幾年后,他的研究獲得中科院的自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
中科院院士錢臨照先生是侯建國的老師。錢先生的話時(shí)時(shí)激勵(lì)著侯建國在困難的條件下進(jìn)行科研:“做科學(xué)研究,最關(guān)鍵的是科學(xué)思想和創(chuàng)新意識,條件差點(diǎn)沒有關(guān)系,只要找到好的突破口,一樣會取得一流的成果!
就是在這樣的環(huán)境中,中國科大走過了50年。從創(chuàng)辦之初到如今,中國科大從來都在國家一流重點(diǎn)大學(xué)的梯隊(duì)之中,盡管它的科研條件從來不是全國最好的。2003年,學(xué)校總經(jīng)費(fèi)4億多元,到2005年增加到7億多元,相比國內(nèi)同樣類型的研究型高校,明顯少很多?墒怯羞@樣一組數(shù)據(jù):從2003年到2008年,在全國高校中,惟有中國科大連續(xù)5年在兩院院士評選出的年度全國十大科技進(jìn)展中榜上有名。量子調(diào)控方向的成果,屢次被國際物理學(xué)界評為年度重大成果。10年來,科大高水平論文引用率更是位居全國高校之首。
民主辦學(xué)
中國科大黨委書記郭傳杰記得很清楚,2003年5月28日自己剛從北京到合肥履職的第一天,科大的民主校風(fēng)就撲面而來。
這天上午,中科院院長路甬祥、中組部和安徽省委負(fù)責(zé)同志到中國科大宣布這屆班子的主要人選。中午,郭傳杰就在校園網(wǎng)BBS上看到兩條意見。其中一條意見是提給路甬祥院長的。身為全國人大常委會副委員長,盡管路甬祥本人不愿意警車跟隨,但是有關(guān)部門根據(jù)安全保衛(wèi)規(guī)定派了警車引路。學(xué)生們在BBS上提出強(qiáng)烈批評:這里是校園。學(xué)校為此與有關(guān)部門溝通,并達(dá)成一致,今后,凡有國家領(lǐng)導(dǎo)來科大視察,警車在校園里不再鳴笛。
郭傳杰非常喜歡這種氛圍。中國科大到現(xiàn)在也沒有教工食堂,所有人都在學(xué)生食堂進(jìn)餐。郭傳杰在排隊(duì)或用餐的時(shí)候,同學(xué)們對學(xué)校的意見無論是大事小事,都是當(dāng)面就提!懊裰鬓k學(xué),是科大優(yōu)良傳統(tǒng)之一。大學(xué)是培養(yǎng)高級人才的地方,是追求真理,創(chuàng)造知識的所在。如果只惟書,惟上,搞一言堂,那就不是大學(xué)!彼f。
這種氛圍在中國科大的文化中還有另外一個(gè)體現(xiàn),就是官本位沒有市場。2004年科大進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革,機(jī)關(guān)有48個(gè)處級崗位公開競聘,根本沒有出現(xiàn)一些地方幾十人爭一個(gè)處長的“火爆”場面,既沒有不符合條件的人跟著瞎起哄,主動參加競聘答辯的人心態(tài)也很坦然:不行就當(dāng)是一次練習(xí)。
中國科大黨委常務(wù)副書記許武說,在科大,“當(dāng)官”做管理就意味著奉獻(xiàn),意味著服務(wù),意味著辛苦,意味著可能失去單純當(dāng)教授做研究的自由和清閑,而所謂的“好處”,卻沒有什么,甚至收入更少。從建校以來,學(xué)校的傳統(tǒng)就是強(qiáng)調(diào)教學(xué)科研,強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)。
這種民主更是同樣體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)的追求中。在科大的創(chuàng)辦者中,不乏錢學(xué)森、華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈等學(xué)術(shù)權(quán)威。但是這些大師本來就開明,提攜后學(xué),不壓新人。
科大遷到合肥后,青壯年教師挑起學(xué)術(shù)大梁。這批青年教師敢說、敢想、敢干,同時(shí)也把這種風(fēng)氣傳給了學(xué)生?拼蟮厍蚺c空間學(xué)院孫立廣教授還記得1977年恢復(fù)高考后,飽嘗“文革”10年無書讀的痛苦,學(xué)生們特別珍惜來之不易的讀書環(huán)境。學(xué)術(shù)報(bào)告會大多是場場爆滿,本科生向權(quán)威提問甚至挑戰(zhàn)是常有的事。
微尺度國家實(shí)驗(yàn)室的趙愛迪副教授從1996年考入近代物理系等離子體物理專業(yè)以后,一共換過3個(gè)專業(yè)方向。在本科畢業(yè)的時(shí)候,趙愛迪認(rèn)為自己不適合原專業(yè),他選擇追隨自己的愿望,轉(zhuǎn)讀單分子物理化學(xué)。9月13日,他已赴美國加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行為期1年的研究,而這次出去研究的方向則換成納米材料和納米器械。這是學(xué)校的硬性規(guī)定,國家實(shí)驗(yàn)室的人出國必須換專業(yè),以避免學(xué)術(shù)上的近親繁殖。
在中國科大轉(zhuǎn)專業(yè)是常事。“這是好事。我們必須會獨(dú)立思考,有能力選擇自己的課題方向!壁w愛迪說。2005年,博士生趙愛迪作為主要成員,與自己的導(dǎo)師侯建國院士一起首次實(shí)現(xiàn)單分子自旋態(tài)調(diào)控。這項(xiàng)研究位列2005年中國基礎(chǔ)研究十大科技進(jìn)展。
科學(xué)辦學(xué)
“1860”,對于科大師生和鐘情于科大的考生、家長來說,人人皆知。近7年來,這是科大本科招生一成不變的數(shù)額。
2001年,在全國高校擴(kuò)招的大背景下,科大的本科生從原來1300人增加到1860人,當(dāng)年,校方就明白了擴(kuò)招帶來的后果:一是學(xué)生自習(xí)的地方緊張,二是任課老師排不過來。校長朱清時(shí)說:“每所大學(xué)都應(yīng)有一個(gè)‘極限容量’,一個(gè)班20~30名學(xué)生,學(xué)生和老師間就會有很好的溝通和交流機(jī)會;如果是40~50人,就已經(jīng)到了可以承受的極限;如果再多,上課就變成了‘報(bào)告會’,很多學(xué)生就會失去和老師交流、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作等機(jī)會!贝撕,科大的新生人數(shù)再也沒有增加。在高校大規(guī)模擴(kuò)招的形勢下,科大的這個(gè)數(shù)字被戲稱為“恒數(shù)”。
“科大50年說到底就是一句話,不跟風(fēng),不盲從,按照科學(xué)規(guī)律辦事。”朱清時(shí)校長說。與一般學(xué)校不同的是,科大是一批老科學(xué)家建校,科大要按照他們心目中一流的標(biāo)準(zhǔn)來辦。老科學(xué)家們給學(xué)校帶來的不僅是一流的教學(xué),還帶來了科學(xué)的作風(fēng)。
建校之初正逢大躍進(jìn),很多學(xué)校都停課。時(shí)任校長的郭沫若認(rèn)為大學(xué)生不上課,還叫什么大學(xué)。結(jié)果,科大只停了3周,是所有學(xué)校中停課最少的!拔母铩逼陂g,科大雖然身處逆境,但老師們敢于頂著壓力從事科研工作。天體物理專業(yè)的幾位年輕老師利用晚上業(yè)余時(shí)間躲在地下室從事天體物理研究,1972年發(fā)表了新中國第一篇宇宙學(xué)論文,但很快受到批判。因?yàn)橛钪鎸W(xué)在當(dāng)時(shí)的中國一直被禁止,認(rèn)為研究宇宙學(xué)是唯心主義的。可學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻堅(jiān)定地站在他們一邊,鼓勵(lì)他們繼續(xù)研究下去。結(jié)果天體物理研究小組在1978年的全國科學(xué)大會上榮獲“先進(jìn)集體”獎(jiǎng),而這個(gè)“先進(jìn)集體”里后來出了好幾位院士。
上世紀(jì)80年代,許多高校刮起下海經(jīng)商風(fēng)潮,學(xué)生擺攤,老師經(jīng)商,極大干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序。時(shí)任科大校長的谷超豪主持校務(wù)會議討論決定,中國科大師生不允許下海經(jīng)商,若要下海,你就離開學(xué)校。這樣一個(gè)小措施,保證了科大正常的教學(xué)秩序。
到了90年代,有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出教育產(chǎn)業(yè)化。就在教育產(chǎn)業(yè)化叫得最兇的時(shí)候,中國科大的校務(wù)會討論認(rèn)為,學(xué)校主要是為國家培養(yǎng)人才,是國家事業(yè),而不是賺錢單位,不能超額收取學(xué)費(fèi),增加學(xué)生負(fù)擔(dān),把那些有才而無錢的優(yōu)秀學(xué)生拒之門外。
“這些例子,并非學(xué)校的重大決策或者改革,只是一件件小事。如果處理不好,違背教育規(guī)律,其結(jié)果必定是把一個(gè)好的教育理念變成一個(gè)空喊的口號!敝袊拼笫讓卯厴I(yè)生、曾任副校長的韓榮典教授說,“教育規(guī)律是人類長期教育實(shí)踐的結(jié)晶,也是教育界人人都能說出的幾條普通道理。關(guān)鍵在于教育實(shí)踐中能否執(zhí)行,尤其是外界環(huán)境惡劣的時(shí)候,能否大無畏地按照教育規(guī)律辦學(xué)。中國科大的師生領(lǐng)導(dǎo)在最困難的時(shí)候能夠以為國家培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目標(biāo),頂住極左思潮的壓力,也不受違背教育規(guī)律的風(fēng)氣影響,按教育規(guī)律走自己的路,這是科大能夠超常規(guī)發(fā)展的最根本最重要的因素。” (記者 原春琳 黃勇)
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