瑞安市桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)有個“百草園”，這里種植著100多種中草藥。在校園里隨便拉住一位學(xué)生詢問，他們便會如數(shù)家珍：玫瑰具有活血止痛作用，桂花具有暖胃散寒、平肝益腎之功效……

　　2006年，桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)在校園內(nèi)一座小山上開辟了一個1.5畝的百草園勞動基地，組織學(xué)生上山采藥，栽培、標(biāo)本制作等，把中草藥文化作為校本課程來開發(fā)，開展了《百草園實踐活動培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的研究》課題實踐，由酷愛中草藥研究的校長陳榮華擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。

　　學(xué)校購買了《浙南本草新編》、《賞花、養(yǎng)花400題》、《花卉栽培技術(shù)》等大量有關(guān)花木知識和中草藥的書籍，提供學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還匯編了一本《百草》校本教材，內(nèi)容有“中國十大名花”、20種“庭院常見花木”、70種“浙南常見中草藥”等，最后還有12首用溫州話編寫的“辨癥施治歌訣”。

　　根據(jù)草藥生成的規(guī)律，兩年來學(xué)校安排高年級學(xué)生280多人次，分4批上蘆坑山、南山、雷公尖山、后龍山藥齊頂?shù)鹊夭杉�草藥。學(xué)校邀請了當(dāng)?shù)鼐哂凶鎮(zhèn)鞑伤幗?jīng)驗的藥師為師生帶路，幫助師生辨認(rèn)草藥，講述醫(yī)學(xué)家李時珍、陶宏景的故事。凡能種植的，將其種到百草園里，師生自覺為草藥松土、拔雜草、除蟲害等。

　　有條件的師生還把自家院子里的草藥無償?shù)孬I(xiàn)給學(xué)校的百草園，陳榮華校長就無償獻(xiàn)出了草藥幾十種。師生一起對百草園里的中草藥進(jìn)行標(biāo)簽掛牌，標(biāo)明“藥名、別名、科類、產(chǎn)況、成分、采制、性味和功能及臨床應(yīng)用”的提示語，便于學(xué)生學(xué)習(xí)中草藥知識。

　　學(xué)校開設(shè)了實驗課《扦插苗條話佳節(jié)》和《與植物交朋友》等植物繁殖實踐課，學(xué)生掌握了大量植物繁殖方法，有扦插法、高枝壓條法、嫁接法、種子播種法等。

　　學(xué)生們舍不得廢棄中草藥的一枝一葉，他們把百草園里采摘、剪掉的各種花、草、葉子、藤子，運用了雕、刻、剪、撕等手法技藝，制作出工藝品。

　　中草藥學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲益很多。今年9月，一位男生在中午上學(xué)路上突然昏倒，臉色蒼白，五(1)班的張國定同學(xué)發(fā)現(xiàn)后馬上跑到百草園里采來薄荷，用薄荷浸燒酒擦他全身，不到一刻鐘，這名男生就清醒過來了�，F(xiàn)在每當(dāng)有人感冒、中暑、扁桃體發(fā)炎、燥熱等，經(jīng)學(xué)校同意，都會讓百草園發(fā)揮一下作用。

　　最近，學(xué)校的研究課題《百草園實踐活動培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的研究》獲得瑞安市2008年度教科規(guī)劃優(yōu)秀課題成果一等獎。

　　現(xiàn)在桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)的中草藥種植從“百草園”擴展到校園的每一個角落。

　　陳桂芬 文/攝