晨報訊(通訊員朱建華)“考試后發(fā)現(xiàn)，大家的心情并不輕松，原因是《中級會計實務》考得不理想，在此向廣大會計06級同學致歉”。元旦當天，武漢科技大學中南分校師生互動平臺上，會計系主任陳鴻琦等老師的一封另類道歉信在校內炸開了鍋。

　　提起這封道歉信要從上月一次考試說起。圣誕節(jié)那天，該校商學院會計專業(yè)2006級的260多名學生參加了《中級會計實務》課程期末考�？纪甑诙�天，不少學生在校內師生互動平臺“會計財務”版塊發(fā)帖抱怨“題量太大”、“這是今年最有可能掛的一門”……

　　陳鴻琦，會計系主任，《中級會計實務》的講課教師之一，“會計財務”版主，同時又參與了這一科的期末考命題。隨后閱卷中，陳鴻琦也發(fā)現(xiàn)這一科成績與往年相比，學生不及格率較高，一個班不及格的就有6人左右，占15%。“考試之后，我們發(fā)現(xiàn)，大家的心情并不輕松，甚至很多同學有些郁悶。原因是大家的《中級會計實務》考得普遍不理想。出現(xiàn)這種情況是我們都不愿意看到的，在此我們向廣大會計06級同學致歉”。元旦當天，陳鴻琦便與另一名《中級會計實務》授課教師楊孫蕾，聯(lián)名在網上就期末考試給學生發(fā)了一封公開致歉信。

　　信中，陳鴻琦把部分學生期末考試不理想的主要責任歸咎到了自己教學上：“ 我們老師教得不好，沒讓你們充分領會相關知識點；平時給大家練習的時間少了；題目難度是按照職稱考試的難度設計的，偏重、偏大�！痹诜此甲约航虒W和考試命題同時，陳鴻琦也希望可能會不及格的同學“既不要怨天尤人，也不要一蹶不振，郁郁寡歡，要想到該如何奮起，只有這樣，我們才會進步！”

　　這封致歉信發(fā)出后，在學生中引發(fā)熱議，不少學生跟帖，多是吃驚、贊許和反省。學生胡慰稱，“學生考試沒考好，老師出來道歉，在所有高校中基本沒這種情況吧？”會計0605班學生高曉溪認為，“只要有同學考得好，就證明老師教學沒問題。其他人考得不理想，上課用心了嗎？課下認真了嗎？所有同學包括我都應反省一下”。

　　前日受訪時，陳鴻琦稱，過年了，一些同學因考試不理想有些郁悶。教學相長，作為教師也應多站在學生的角度考慮一下他們的感受，通過學生考試的得失反思和總結自己的教學。