記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn),小學(xué)的國學(xué)教育開展得如火如荼,但當(dāng)國學(xué)遇上中高考時,又似乎“叫好不叫座”。
陳榮華介紹,從近年調(diào)研情況看,學(xué)年段越高,國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱度和范圍越小。
編教材設(shè)課時
小學(xué)開展得如火如荼
武昌紅嶺小學(xué)書記王雯說,根據(jù)學(xué)生特點,該校編寫了一套共12冊的《快樂國學(xué)教育》校本教材,每周安排1~2節(jié)課講解。此外,學(xué)校還設(shè)立了“國學(xué)館”,配合教材內(nèi)容進行實物展示。
受訪的武昌、漢陽8所小學(xué)中,有4所小學(xué)專門為國學(xué)經(jīng)典設(shè)置課時講解,其余4所學(xué)校雖無固定課程,但也在晨讀、午休期間安排專門的閱讀時間。
此外,為保障國學(xué)學(xué)習(xí)的受重視程度,積玉橋?qū)W校、三角路小學(xué)、省實驗小學(xué)開展背誦考級、設(shè)置試題參與期中期末考試。
“國學(xué)經(jīng)典教育很受學(xué)校重視。”漢陽區(qū)基教科王玉華科長介紹,以該區(qū)為例,28所小學(xué)中,常態(tài)設(shè)置國學(xué)經(jīng)典教育的學(xué)校至少四成,如算上不定期開展相關(guān)主題活動的學(xué)校,接近100%。
數(shù)量鳳毛麟角
中學(xué)開展的規(guī)模較小
記者發(fā)現(xiàn),中學(xué)對國學(xué)經(jīng)典的引入顯得更為謹(jǐn)慎。已開展國學(xué)教育的中學(xué)里,在學(xué)習(xí)時間、要求的安排上,也大大低于小學(xué)。
鐘家村中學(xué)是漢陽區(qū)內(nèi)唯一一所推行國學(xué)經(jīng)典文化教育的初中。該校主要以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主。其中初一誦讀《弟子規(guī)》,初二誦讀《論語》,初三不進行國學(xué)學(xué)習(xí),每周也專門開課講解,但課時僅一節(jié)。
積玉橋?qū)W校初中部也開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典教學(xué),但每周也只設(shè)一節(jié)配套課,篇幅濃縮為“經(jīng)典名句”。
鐘家村中學(xué)書記陳長俊說,初三以前的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,見縫插針地進行國學(xué)教育對學(xué)生成長是有益的補充。“但中考仍是主要任務(wù)”,初三學(xué)習(xí)任務(wù)重,而國學(xué)經(jīng)典中大部分并不涉及中考,只能讓步。 記者彭欣 通訊員祝正洲
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