本報(bào)訊(記者 饒麗實(shí)習(xí)生陽(yáng)曉霞)“我家隔壁住著個(gè)漂亮美眉……”盡管現(xiàn)在的語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始接受美眉、灌水這樣的網(wǎng)絡(luò)詞匯，但學(xué)生作文中使用頻率越來(lái)越高的網(wǎng)絡(luò)詞匯還是經(jīng)常會(huì)讓他們?cè)评镬F里。應(yīng)該順應(yīng)潮流還是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)？18日下午，長(zhǎng)郡中學(xué)、培粹中學(xué)的學(xué)生代表、中學(xué)語(yǔ)文老師、學(xué)生家長(zhǎng)等四十多人在天心區(qū)學(xué)院街文廟牌坊就此展開(kāi)了一次熱烈的討論。

　　“在學(xué)生的作文中經(jīng)�？吹揭恍┝钊速M(fèi)解的生僻網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，如果是考試的話就容易造成失分。所以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不適宜在正式、規(guī)范的文章中使用�！遍L(zhǎng)沙市二十一中語(yǔ)文老師朱偉霞說(shuō)。

　　這邊老師剛說(shuō)完，長(zhǎng)郡中學(xué)高二學(xué)生曹林浩就舉出了一大堆網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言省時(shí)、方便的事例，如“PFPF”(佩服佩服)、“CT”(警察)、“稀飯 ”(喜歡)、“俯臥撐”(事不關(guān)己的態(tài)度)等，儼然是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的“骨灰級(jí)粉絲”(迷戀者)。培粹中學(xué)的彭傲昂補(bǔ)充到：“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是具有流行文化的特征，又摻入了時(shí)尚、個(gè)性的元素，如果將其規(guī)范化是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的扼殺�！�

　　記者從學(xué)院街前不久進(jìn)行的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，調(diào)查中55%的人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)經(jīng)過(guò)規(guī)范，進(jìn)入日常生活”的126票，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正在為越來(lái)越多的人所接受，但一些家長(zhǎng)也表達(dá)了自己的看法:“大家都曉得這些詞語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)上很流行，但這對(duì)于剛剛開(kāi)始語(yǔ)言學(xué)習(xí)的孩子而言容易產(chǎn)生誤導(dǎo)，進(jìn)而影響他們的閱讀和寫(xiě)作能力，混淆孩子們對(duì)中國(guó)文字表達(dá)的欣賞和運(yùn)用能力�！�

　　究竟該不該規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言？一些老師參加完辯論后表示：要避免網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的溢用，首先應(yīng)提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)美、節(jié)奏美和音韻美的興趣；其次老師應(yīng)主動(dòng)知曉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)詞匯中，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行甄別，以吸收、接受有思想有創(chuàng)意的健康網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。如果那些充滿活力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，約定俗成后，自然會(huì)被社會(huì)大眾所接受。