助職業(yè)規(guī)劃

　　“四年大學(xué)生活，可不能像高中那樣沒(méi)日沒(méi)夜奮戰(zhàn)題海，這樣做離社會(huì)人還很遠(yuǎn)”、“大學(xué)四年要勤泡圖書(shū)館，因?yàn)閷�業(yè)攻讀財(cái)經(jīng)外語(yǔ)類的學(xué)生，容易導(dǎo)致視野思維受到局限，多閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)，肯定受益無(wú)窮”……上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生離校在即，他們把自己的求職經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，給學(xué)弟學(xué)妹們留下了一封信。

　　據(jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，文明離校教育是很多高校對(duì)畢業(yè)生的最后一堂教育課，但以往這項(xiàng)教育活動(dòng)只是針對(duì)畢業(yè)生，沒(méi)有想到要讓更大范圍的同學(xué)受益。今年外貿(mào)學(xué)院把離校教育策劃成離校前給學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)一封信、留一句寄語(yǔ)系列活動(dòng)，引起了學(xué)生的極大關(guān)注。

　　把經(jīng)驗(yàn)留給學(xué)弟學(xué)妹

　　今年畢業(yè)生的求職之旅已近尾聲，金融危機(jī)下，大學(xué)生的求職更艱辛，因而也更具典型性。學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生記錄下自己金融危機(jī)下的就業(yè)過(guò)程，讓他們來(lái)談壓力下如何應(yīng)對(duì)、機(jī)遇如何把握，以便給在校大學(xué)生更真實(shí)的信息和指導(dǎo)，為他們制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供幫助。

　　據(jù)了解，共有500多名畢業(yè)生給學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)了一封特殊的信。不少同學(xué)在信中寫(xiě)了自己獨(dú)特的求職感受：“找工作其實(shí)也是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、肯定自己、超越自己的過(guò)程，很多事要經(jīng)歷了才會(huì)明白。在大四第一學(xué)期，我參加過(guò)KPMG、尼爾森、東航金融等公司的筆試，參加過(guò)STARWOOD、中國(guó)銀行等面試，還多次參加過(guò)高校組織的招聘會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷了解自己想從事什么、能做什么，也不斷根據(jù)大環(huán)境調(diào)整自己的薪資要求�！�

　　不少學(xué)生也將自己大學(xué)生活四年的感觸傳授給學(xué)弟學(xué)妹們。工商管理專業(yè)學(xué)生蔡飄飄在信中說(shuō)：“我對(duì)于自己大學(xué)4年的感悟是：大一實(shí)現(xiàn)完美的過(guò)渡，適應(yīng)大學(xué)生活；大二夯實(shí)基礎(chǔ)，參加活動(dòng)鍛煉自己，結(jié)交朋友開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；大三開(kāi)始實(shí)踐，為求職面試打基礎(chǔ)。同時(shí)要開(kāi)始思考自己今后的去向；大四則要完成的就是從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變了。千萬(wàn)不要低估自己的實(shí)力，只要敢于嘗試，認(rèn)真付出，夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)！”而畢業(yè)生盛呈則說(shuō)：“從大學(xué)階段開(kāi)始，我們就進(jìn)入了成人社會(huì)，我們會(huì)享受高中時(shí)所沒(méi)有的自由和自主，但同時(shí)也意味著我們將領(lǐng)悟自由與責(zé)任。大學(xué)四年應(yīng)該規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的方向，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為今后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備�！�

　　質(zhì)樸話語(yǔ)感動(dòng)低年級(jí)學(xué)生

　　“從學(xué)長(zhǎng)們的信里看到他們走過(guò)四年的真實(shí)感受，雖然不華麗但是很真實(shí)，讓我重新思考，大學(xué)這四年人生中最美好的時(shí)光該如何度過(guò)�！奔磳⑸�入二年級(jí)的法學(xué)院學(xué)生小孫看完信后發(fā)出由衷的感觸。

　　有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，從教育學(xué)角度而言，年齡相仿的朋輩的勸導(dǎo)更能讓人信服，此次給學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)一封信活動(dòng)，是朋輩教育的一次新試驗(yàn)。雁過(guò)留聲，畢業(yè)生離校之際往往能夠傾吐更多的真情，他們的寄語(yǔ)往往更凝練、更有針對(duì)性，對(duì)在校生的教育將更有效。事實(shí)上，被學(xué)長(zhǎng)們的信打動(dòng)的學(xué)生有很多，尤其是大三的學(xué)生。甚至有一名大一學(xué)生看了學(xué)長(zhǎng)給他們的信后，回去給輔導(dǎo)員發(fā)短消息：“以前我總是覺(jué)得大學(xué)四年是很好混日子的，看了學(xué)長(zhǎng)們的建議，我覺(jué)得過(guò)去這一年實(shí)在太荒廢了，也許我該想想怎么讓我剩下的這三年更有意義。希望今后我也能給我的學(xué)弟學(xué)妹們留下有用的經(jīng)驗(yàn)。”

　　學(xué)院黨委副書(shū)記陳潔稱，上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的感恩教育已經(jīng)進(jìn)行多年，每年新生入學(xué)后的一封家書(shū)和每年寒假的壓歲言以及關(guān)愛(ài)父母活動(dòng)，已經(jīng)收到了很好的成效。讓今年的畢業(yè)生撰寫(xiě)一封給學(xué)弟學(xué)妹的信，這一活動(dòng)對(duì)在校的大二、大三學(xué)生而言，是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面更切近真實(shí)的信息和指導(dǎo)。而讓畢業(yè)生對(duì)自己的大學(xué)生活再次進(jìn)行梳理和總結(jié)，也可以幫助他們?yōu)樽约阂院蟮牡缆纷叩酶�加�?jiān)實(shí)、更加從容做好充分準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)校而言，則是薪火相傳互助精神的體現(xiàn)，更是一場(chǎng)愛(ài)心接力賽。

　　本報(bào)記者 姜澎