繡花出報做手工 小學生暑假作業太花哨

　　本報訊(記者李莉)眼看暑假就要結束，不少孩子開始趕著完成暑假作業。一些小學生家長反映，學校作業留得太花哨，暑假作業不得不全家總動員。暑期作業要多樣化，讓孩子在玩中學，這是教委積極提倡的教育方式；但形式多樣的假期作業似乎并沒引起所有孩子的興趣，反而給不少家長增加了負擔。

　　晨晨今年上五年級，這幾天他正忙著把暑假作業往外“承包”：爸爸負責科技小制作，媽媽負責寫科學論文，上大學的表哥除了負責寫數學成長論文，還要幫他完成讀書卡。“學校的文化課作業已經多得做不過來了，這些花哨的作業，只能家長幫著做。”晨晨的媽媽說，晨晨的暑假作業光數學就50多張卷子，每天還要做口算題。語文、英語的抄抄寫寫和背誦也不少。老師還很負責地留了體育作業，要求家長每天監督孩子做仰臥起坐、跑步和踢毽子。此外還有一些表格，要記錄假期參觀博物館的情況和參加社區活動的情況。“這么多作業，孩子根本做不過來。所以出小報、寫論文、小制作，這些麻煩的事肯定得家長幫忙。老師還要求寫讀書報告，寫夠 12篇能當‘讀書學士’，夠20多篇可以當‘讀書博士’，‘學士’是最低要求。這個要完成也挺困難，現在孩子只寫了一篇，其他的只好讓上大學的表哥幫忙。”晨晨的媽媽說，這樣全家一起做暑假作業的情況很普遍，每次假期結束的時候，學校會展出孩子們自己出的小報，從展覽上就能看出來，絕大多數小報都是家長幫著做的。

　　同樣把暑假作業“承包”出去的小易說，他們的作業更麻煩。“要繡個十字繡，還要出一份科技報，一份數學報，老師連版式和字號都規定好了。”小易說自己對十字繡一點不感興趣，也沒那手藝，最后小易的十字繡是奶奶幫著繡的，報紙則直接花錢找外面的打印店做。小易的媽媽接到的任務是替他刷學生卡，累積參加“社會大課堂”的學分。“孩子小，不能自己去參觀博物館，我們工作忙，也沒時間帶他去，所以只能抽空或者找同事幫忙給他刷卡。”

　　家長們認為，如果真想讓孩子在玩中學，首先要把文化課作業量減少，讓學生有時間、有心情做其他形式的作業。另外，作業應該變成可選擇的，比如繡花，并不是所有孩子都喜歡，尤其是男孩；建議把作業設計成菜單式的，讓孩子自己選擇。