家長：“救救孩子”

　　“學生自殺、學生賭球……每次看到這些新聞總是一陣揪心的痛，為什么現在的孩子遇到問題求助無門時，那么輕易放棄寶貴的生命呢？為什么還是學生，就會有‘賭博’、‘炫富’這些成年人的惡習呢？”網友“憤怒的媽媽”昨日在本報兩會熱線QQ平臺上留言，并呼吁“兩會”代表們要多多就青少年教育方面作出提案，“救救孩子！”

　　連日來，眾多市民撥打本報“2010兩會 我有話說”民意征集電話，網友通過QQ、電子郵件等方式，反饋出學生三大“怪現象”，希望通過“兩會”可以真正引起學校、社會的重視。

　　文/張穎妍 張曉嘉

　　學生三大“怪現象”牽動家長心

　　怪象一：沾染惡習

　　“兒子平常挺乖的，誰料前天班主任打電話給我說他在學校賭博”。昨日東城的李先生致電本報“兩會”民意征集熱線稱，他兒子在大嶺山一家中學讀初三，竟沾染了惡習，“難怪他近幾個月的月考成績一次比一次差”。

　　怪象二：爭相炫富

　　海雅百貨收銀員楊小姐反映，現在有些中學生專挑貴的東西買，“前兩天，有個讀高一的女學生來買了一條價值500多元的項鏈，說是送給同學的禮物，還說‘受邀的同學都會送，我的總不能比別人差，要不然太沒面子了’”。

　　楊小姐表示，接二連三遇到的學生為“面子”花錢買禮物的事件，讓她為學生炫富的行為感到心寒。

　　怪象三：接連自殺

　　“今年開學以來老是聽到有學校孩子跳樓的新聞，聽得我們家長頭都發麻了，很擔心孩子的心理承受能力。”家長李小姐在熱線中表示，孩子已經讀初三了，學業開始緊張，她最擔心的，就是孩子的心理健康及耐挫能力不足的問題。

　　“聽說開學一周就有3起學生跳樓事件，學生們的心理素質太差了。”市民劉大爺說，自己的孫子在讀小學四年級，孫女在讀初三，兩個小孩有時會因為“解不出題情緒變得很緊張”，孫女在上個月的月考中，更是由于未能按時完成試卷，當場大哭，“教育不僅要關注孩子的成績，也要多關注孩子們的心理”。

　　專家說法

　　輕生多因沒渠道發泄壓力

　　東莞市政協委員、東莞玉蘭中學老師黃蔚然告訴記者，學生自殺的主要原因是學校、家長與學生之間的溝通不足，很多家長和學校眼里，“成績”是衡量學生好壞的唯一標準，學生長期在這種環境下生存，一旦達不到長輩的要求，便會因壓力過大而卻沒有發泄的渠道，采取過激行為。

　　黃蔚然稱，很多學生在選擇輕生前都會有諸多異常，但這些行為周圍的人卻沒有留意到，“有的時候一句說到他心里面去，就可以防止惡性事件的發生，他們錯過了機會”。

　　而恒緣心理機構顧問何曉宇也表示，“自殺本身具有一種傳染性”，近來多宗學生自殺案件的發生，也可能造成其他學生在行為上進行模仿。此外，就是學生本身心理的脆弱性所在，因為學生在輕生前，其內心是“無助”的，如何打開這個心結，學生的心理輔導中心應起到關鍵作用。 (周偉涵)

　　委員建議

　　建立家長學校 清理文化市場

　　孩子們為何會產生偏激行為？黃蔚然認為，主要受三方面因素影響。首先，網絡虛擬世界誘發學生好奇心，“讓心智不成熟的學生也想在現實生活中體驗一把”。其次，社會不良風氣挑戰學生自制力，賭博、博彩之風，以及家長自身的錯誤金錢觀、人生觀都潛移默化的“毒害”著學生的思想。另外，學業壓力過重，也促使部分學生意圖通過采取偏激行為來尋找“重新被重視、被關心”的突破點。

　　他建議所有學校成立家長學校，由校方、班主任、家長以及教育專家定期參加。黃蔚然說，今年他將提議將家長學校制度落到實處，不僅要定期召開家長會，還要召集家中有問題學生的家長單獨進行座談，并邀請教育專家為其開展講座，向他們宣傳成功家庭教育案例。與此同時，還將聯合問題學生家庭所在居委會，對其進行跟蹤。

　　此外，還建議清理文化市場，網吧、博彩點、成人用品店等場所應對學生實行準入限制。

　　記者調查：

　　多數學生認為心理輔導作用不大

　　記者昨日抽樣調查了東莞市內10所中小學，發現其中有8所學校都已配備了心理學方面的老師，也安排了心理健康教育方面的課程。

　　記者以問卷及電話、QQ等方式抽樣調查了30位來自不同學校的中小學生，表示“心理健康課程”以及“心理輔導老師”對自己的學習、生活起到重要作用的只有兩名；而認為“有一定作用，但是不明顯”的學生占了大部分，甚至還有個別學生認為“完全不起作用”。有的甚至表示，“如果不是精神病，就不用進行心理咨詢。”

　　然而，接受調查的30名學生中，全部都同意，學生群體中之所以屢屢出現“賭球”、“輕生”、“炫富”等，與心理狀態緊密相關。

　　對此，橫瀝中學負責心理輔導的尹曉琪老師表示，心理輔導教師更重要的作用是讓學生多了一個“聊天”的對象。

　　而讓尹曉琪感觸最深的是，現在的學生接觸外界信息很多而且尤其的快，但是學生對于各類信息是沒有足夠的判斷力。所以，要真正“救救孩子”不能單靠學校或者心理老師，應該整個社會建立一個有效的機制，去引導學生判斷。

　　教育局：調查特殊學生群體心理健康

　　教育局有關負責人介紹，“學生的很多偏差行為，包括賭博、偷竊、甚至輕生，其實與心理健康和心理需求方面分不開的。”

　　近年來，教育局在這方面也加強了工作。截至2009年，公辦學校中擁有“專職心理教師”的學校已超過100所。

　　另外，教育局有關人士表示，市教育局約請部分市人大代表和政協委員座談時，有代表提出了“對學生特殊群體進行心理健康調查”的建議就非常好。“教育局會對人大代表與政協委員們提出的比較有可操作性的建議，會考慮納入今年的工作中開展。”