北京市政協(xié)最新調(diào)研報告顯示，目前該市注冊登記的合法幼兒園為1266所，沒有注冊的1298所，合法幼兒園只能滿足社會上一半的入園需求，其中能獲得國家財政支持的幼兒園僅145所

　　雖然孩子剛剛2歲，明年才到上幼兒園的年齡，家住北京市回龍觀的王女士這幾天卻冒著近40攝氏度的高溫天氣，四處奔波考察小區(qū)附近的幾所幼兒園。但是，考察結(jié)果令她更著急了：大部分幼兒園竟然連明年的入園名額都沒有了，而且收費(fèi)最少的每月也得1800元，多則超過3000元。

　　不僅入園名額緊張，一些幼教老師的水平，也令家長提心吊膽。北京市紫水晶幼兒園每年都會有四五個轉(zhuǎn)園來的孩子。在園長葛海濤眼中，轉(zhuǎn)來的孩子大多是因?yàn)槭艿竭^傷害。“有的孩子特別會看人眼色，自己不敢作什么決定；有的孩子原來的幼兒園老師規(guī)定必須定時撒尿，他不到點(diǎn)就不敢上廁所；有的孩子吃飯不敢掉米粒，因?yàn)榈袅嗣琢＞蜁�被老師懲罰。”

　　6月26日，北京市政協(xié)公布的一份調(diào)研報告顯示，北京市注冊登記的合法幼兒園為1266所，而沒有注冊的為1298所，合法幼兒園只能滿足社會上一半的入園需求，而能夠獲得國家財政投入支持的幼兒園才145所。

　　近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過新浪網(wǎng)親子中心，針對“幼教”話題對近千名年輕父母的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，64.9%的人認(rèn)為目前的幼兒園好老師太少，48.0%的人認(rèn)為收費(fèi)偏高，46.3%的人表示各個幼兒園的教育理念都不一樣，42.8%的人認(rèn)為周圍的幼兒園魚龍混雜，40.2%的人認(rèn)為幼教市場缺乏政府的有效監(jiān)管。

　　僅11.2%的人對幼教師資滿意

　　調(diào)查顯示，42.0%的人對目前的幼教師資水平不滿意，表示滿意的僅有11.2%，其余46.8%的人感覺一般。

　　北京市第一幼兒園園長馮惠燕感慨，合格的老師不容易招。一般招聘的老師最低的學(xué)歷是大專，最好是學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，其他的相關(guān)對口專業(yè)也可以，比方說藝術(shù)表演專業(yè)、英語等。但是相對來說學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，大專以上的人才不是很多。

　　在北京市民辦幼兒園巴學(xué)園園長李躍兒眼中，好的幼教老師的首要標(biāo)準(zhǔn)是情感或個性特征。巴學(xué)園在招聘老師的時候，會特別考察應(yīng)聘者的情感表現(xiàn)。“如果應(yīng)聘老師身上有情感因素，有感受力，她會愛孩子，愛幼教工作，她就能想方設(shè)法地使環(huán)境適應(yīng)孩子，能夠抓住適合的教育機(jī)會去幫助孩子。但是這樣的人太少了！”

　　為了尋找符合條件的老師，李躍兒每年都要跑到偏遠(yuǎn)山區(qū)去，從家里有兄弟姐妹的女孩中選老師。“這種女孩上大學(xué)后，雖然成長得很慢，但是他們到了幼兒園很會照顧孩子。而一些是獨(dú)生子女的大學(xué)生雖然理論考試考得很好，但是到了幼兒園里很難感受孩子，沒辦法跟孩子們溝通。”

　　中華女子學(xué)院學(xué)前教育系副教授、學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園園長胡華認(rèn)為，老師對孩子靈魂的塑造更重要。“招聘老師的時候，技能技巧不是我考察的主要方面，我更在乎的是這個人人格是不是健康，心靈是不是美好，是不是能用善意的方式對待他人。其他組織能力、帶班能力等，都可以通過學(xué)習(xí)來提高。”

　　南京市曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的王麗畢業(yè)后，在南京市白下區(qū)一所幼兒園工作。她覺得，在學(xué)校的時候，注重的是理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是大學(xué)課堂距離幼教一線工作，距離挺大的。“幼兒園更加注重環(huán)節(jié)的銜接，比如說怎樣組織小孩去廁所，是一起去，是分組去？吃完點(diǎn)心和做完游戲中間干什么？因?yàn)樾『⒆硬皇侨�部一下吃完了，一定會有吃得快的孩子在旁邊等。這些東西學(xué)校沒有教，只能向老教師學(xué)。”

　　高考指揮棒已延伸到幼兒園？

　　“幼兒園不能完全市場化，因?yàn)閷W(xué)前教育具有非常明顯的社會公益性。”全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會委員、北京師范大學(xué)教授劉焱說，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會剛剛舉辦“學(xué)前教育專題研討會”，建議建立一個政府主導(dǎo)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，不是免費(fèi)，但政府應(yīng)當(dāng)分擔(dān)成本，加大投入。

　　事實(shí)上，無論市場化還是納入義務(wù)教育，學(xué)前教育的應(yīng)試化傾向都已越來越明顯。 “提前教孩子一年級的內(nèi)容”是很多幼兒園的現(xiàn)象。劉焱認(rèn)為，這種教育不是很適合孩子，只是在迎合家長。但是，幼兒園方面也有苦衷。用一些幼兒園的園長的話說，我必須這么做，否則我就招不到孩子。

　　紫水晶幼兒園是為數(shù)不多的特例。當(dāng)越來越多的幼兒園教孩子數(shù)學(xué)、識字、英語課，為上小學(xué)做應(yīng)試方面的準(zhǔn)備時，他們?nèi)栽趫?jiān)持“不以學(xué)習(xí)為主，把童年還給孩子。”園長葛海濤說，其實(shí)紫水晶幼兒園的壓力也很大。“高考指揮棒早已延伸到幼兒園了。著名的北大附小、中關(guān)村一小、中關(guān)村二小，入學(xué)考試一年比一年難。想進(jìn)這樣小學(xué)的家長焦慮不得了，孩子除了在幼兒園里上課，還得上外面的語文班、數(shù)學(xué)班、英語班。有的小學(xué)的英語入學(xué)考試，難度已經(jīng)達(dá)到了高中畢業(yè)的英語水平。”

　　劉焱認(rèn)為，一些家長只是從應(yīng)試教育的角度要求幼兒園，而不去考慮學(xué)前兒童年齡階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和需要。實(shí)際上家長應(yīng)該理解什么是孩子真正的需要，什么對孩子才是真正重要的。幼教市場的混亂狀態(tài)，政府要對幼兒園加強(qiáng)監(jiān)督和管理指導(dǎo)，也需要家長的配合和理解。

　　本次調(diào)查顯示，沒有多少家長愿意孩子承受過大的壓力。在選擇幼兒園時，86.9%的家長的標(biāo)準(zhǔn)是孩子快樂，76.0%的人希望老師懂得孩子心理，73.9%的人希望環(huán)境好。“能教給孩子唱歌、跳舞、識字、算術(shù)等技能”排在末位，31.1%的家長選擇此項(xiàng)。