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          教育規劃綱要提出系列政策 解決課業負擔過重問題
        2010年03月01日 11:25 來源:中國新聞網 發表評論  【字體:↑大 ↓小

          中新網3月1日電 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》課題組組長袁振國上午表示,規劃綱要提出了一系列的政策措施,以解決義務教育課業負擔過重問題。

          教育部今天上午舉行新聞發布會,請參與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》研制工作的有關專家和司局負責同志解讀有關基礎教育的內容。

          袁振國是中央教育科學研究所所長、規劃綱要工作小組辦公室成員,他說,減輕中小學生課業負擔是黨的十七大報告明確提出的要求,是人民群眾的普遍呼聲。多年來,教育部下發了多個減輕學生過重課業負擔的相關文件,有些地區在學生減負方面也取得明顯成效。但總體上看中小學生課業負擔過重的情況依然存在。

          據了解,造成中小學生課業負擔過重的原因十分復雜,有來自社會競爭和就業的影響,有來自用人制度的導向作用,有來自升學考試的壓力,有來自家庭對子女的過高期望,有來自以升學率和分數對學校和學生的不科學的評價。袁振國表示,減負是全社會的共同責任,要綜合治理。

          袁振國表示,減輕課業負擔的目的是給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間,保證他們生動活潑學習、健康快樂成長。為此,規劃綱提出了一系列的政策措施。一是明確要求各級政府把減負作為教育工作的重要目標,統籌規劃,整體推進。要求把減負落實到中小學教育全過程,通過調整教材內容,改革考試評價制度,規范辦學行為等推進減負。二是要求學校把減負落實到教育教學各個環節,率先實現小學生減負,引導教師改進教學方法,減少作業量和考試次數。培養學生興趣愛好,豐富課外校外活動。三是充分發揮家庭教育在青少年成長中的作用,引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的教育方法,主動配合學校的減負工作。

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        直隸巴人的原貼:
        我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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