中新網北京3月3日電 (記者 吳歆)“教育公平不僅是中國難做到，在世界上也是個難題�！比珖�人大代表、海南大學校長李建保3日在接受記者專訪時表示，解決中國的教育公平問題不容易做到，首先要形成有共識的標準準則。

　　全國“兩會”召開前夕，醞釀數年的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》向社會公開征求意見。征求意見稿首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平也成為此次“兩會”備受關注的熱點之一。

　　“沒有評價標準，教育公平就很難界定�！闭劦浇逃�公平話題，李建保說，要形成大多數人能夠認同的標準準則，可能需要5年、10年，甚至更長的時間。

　　李建保提到，很多父母“忍痛割愛”讓子女到大城市里去學習，為了讓他們享受更優質的教育，之所以出現這種情況就是因為區域性的教育質量的差別。他指出，中國教育公平最大的問題就是城鄉差別的教育公平，區域之間的教育質量差別較大。

　　對教育來說，教育質量最關鍵的是教師。因此，李建保建議，在教師中設立不同的級別，如A、B、C級，或者省管、市管級別，并規定教師在申報級別時，除業務要求之外，還需承諾在區域范圍內調動，否則取消級別資格。

　　“教師素質直接影響學校的教育質量，如果能夠均等化區域內的教師質量，相對來說就能夠均等化區域內的教育質量。”李建保表示。