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          教育部:堅決反對以“占坑班”方式吸引生源做法
        2010年03月12日 12:25 來源:中國新聞網 發表評論  【字體:↑大 ↓小

          中新網3月12日電 中央教育科學研究所所長袁振國12日表示,“對于任何違反國家規定,通過'占坑班'以及其他的方式來吸引生源的做法,教育部是非常明確的,表示堅決反對。”

          12日上午,十一屆全國人大三次會議新聞中心舉行主題為“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”的集體采訪,袁振國在回答接著提問時作以上表示。

          袁振國說,目前號稱是名校“敲門磚”的各種奧數班屢禁不止,這個問題社會很關注,也是教育部各個相關司(局)著力要認真解決的問題。

          袁振國表示,對義務教育階段的發展問題,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中給予了特別的強調。當前義務教育發展的重中之重,就是要促進義務教育的均衡發展,這是解決“小升初”以及擇校問題的根本之道。

          袁振國說,為了促進義務教育的均衡發展,這幾年教育部以及與其他相關部門的通力配合,在各種資源的配置上,著力使其不斷均衡化,包括經費、師資、設備等。現在要解決均衡化問題的目標也是很明確的,就是到2012年初步實現區域內義務教育均衡發展,到2020年基本實現區域內義務教育均衡發展。其中最主要的措施,第一條就是大力加強薄弱學校的改造,使所有學校的發展水平大體相當,這是解決問題的根本之道。

          袁振國表示,在當前的情況下,也要采取一些特殊的措施加強學校均衡發展的速度。比如說,通過教師、校長的有效流動,盡快實現各個學校的教學質量的普遍提高。通過學校和學校之間緊密的協作,通過學校的聯盟、通過學校集團辦學等等形式,能夠把優質的教育資源得到更廣泛地普及,使得更多地人受到更好的教育。

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        直隸巴人的原貼:
        我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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