有網友強烈要求將那些加分考生的加分原因與高考成績在錄取前公示

　　《中國青年報》15日報道，在浙江參加航海模型的加分測試，你只要交600元的報名費和15000元的培訓費，培訓上一個月，那么幾乎所有的參賽者都可以獲得前六名的成績。這個成績最終將會為你的高考成績額外再加上20分。

　　報道引起一些網友的憤怒，其中不少是家長。新浪網友“jin6790”說：“我看報道中，加分測試19名考生有13名考生的家長是副區長、副局長、校長、副校長、科長、銀行行長、公司董事，其余6名是教師子女。真是權勢家庭子女組成的‘高考加分俱樂部’啊！難道爸爸媽媽沒本事，就讓孩子一下子失掉了20分的優勢？20分啊！意味著什么？高考中差一分就是命運兩重天！”

　　一位鳳凰網網友說：“干脆取消一切高考加分，回到裸考時代吧，看到這些不公平就心煩。”

　　回到高考一刀切時代是不理智的。《中國青年報》5月2日的“民意回聲”關注過網友呼吁“沒有有力監督別急著放開高考”，說的就是彌補“一考定終身”的考錄方式弊病的種種嘗試，一定要把預防腐敗的機制設計在內，不然唯親、唯權、唯錢辦事的，會一堆一堆地出現。值得我們繼續思考的是，高考加分制度在某種程度上不僅沒能維護教育公平，反而制造了新的不公平，問題出在哪里，要怎么解決？

　　目前各地加分政策呈現出“大項基本一致，小項五花八門”的景象。加分并非教育部門一家說了算，詳細算起來，涉及到科協、體育、外事、民委、計劃生育、殘聯、公安、民政、工會等10多個部門和單位。每個系統都基本有需要考慮的加分項目，可是監管起來，各地不一致，部門間更有障礙。

　　這樣就很可能出現一些見不得人的暗箱操作。天涯網友 “zhikui99”發帖說，我做過班主任，也在地方教育局待過，高考造假現在實在太難了，有背景的家長們就轉向了“加分公關”，比如現在被關注的航模加分吧，從培訓、考試、出成績基本都是一個圈子的人在做，是封閉的，里面怎么樣別人都不知道。到高考加分審查時，也只能看看公章是不是真的，還能上哪里去查？

　　封閉的圈子捂久了，就難免會生出些蛀蟲、霉點。人民網強國論壇網友“行走一方”建議教育部門：“不公平都是一些見不得陽光的手段制造出來的，那我們就讓它沒有角落可躲。高考加分政策基本都是公開的，強烈要求將那些加分考生的加分原因與高考成績在錄取前公示出來，認識的同學老師一看，平時沒見著有什么體育特長啊，怎么加了體育特長分？這樣狐貍尾巴不就露出來了。”

　　“行走一方”的建議還受到另一位網友的回應：“還要公示每位加分考生的詳細信息，以及相關責任人的信息，比如監考老師。還要有加蓋公章的監管部門負責人信息，這對負責監管的人也是個約束，因為到時候出了問題就找你，能不能加強監管看著辦吧。”

　　如果連教育都不能靠真本事過關斬將，成了“爸爸媽媽輩”的較量，考生家長有錢的使錢，有權的使權，想方設法把自己的子女送到理想的高校，那么整個社會恐怕會被一些利益群體劫持。近來，高考加分制度屢遭人詬病，說明制度本身存在太多可被權力金錢操控的“后門”。唯有加強高考加分制度的透明度和規范性，才能堵上這些“后門”，還教育一個“清白”。點評人 汪東亞