高考已經結束，我的家鄉吉林松原，因高考而突然聞名全國。只是很遺憾，這次出名，卻是不光彩的丟人之名———高考作弊。

　　我的家鄉曾經出過省里的高考狀元，但聽剛上高一的外甥女向我描述，很多人都是“抄上大學”的。看到《中國青年報》上的一則長篇報道，內容正是松原高考作弊禁而不絕，考生考卷被搶走抄襲。而文章披露的內容更加觸目驚心，高中老師不專心教學，靠賣作弊器材幾天內賺幾十萬，每科考試結束后，家長考生談論的話題都是“抄到沒有”，一個女生還不忘抱怨提供答案者“只是從第17題才傳”，多數監考老師稱“不敢管”。

　　在我的印象中，高考是中國為數不多的公平競賽之一，盡管也有作弊，但往往并不普遍。可是看看今天的情況，這究竟是怎樣的高考？這又到底是什么原因造成的？依稀記得，我當年高考時雖然也有作弊者被抓的事情發生，但整體上仍是比較純凈的，沒有如此混亂的局面。

　　帶著或許是不該有的憤怒情緒，我給姐姐打了電話，沒想到，姐姐的描述再度讓我驚訝。她給我說了這樣一個故事：一個家長，花6000元錢幫孩子買了高考試題答案，并與對方商定，若成績超過600分再補給賣答案者3萬元。結果，據說是試題出了差錯，白花了6000元的那個母親哭得死去活來。

　　此外，據說今年省里有6輛警車進行高考巡視，而我的家鄉因為去年作弊聞名，此次被派去了2輛，專門在高考場外巡邏，嚴堵作弊現象。但結果是，這些人到地方后就被安排招待得很好，第一天還看到有巡邏車，高考第二天，巡邏車已經不知蹤影。

　　中午，又接到了在長春的大學同學電話，她也是因為這次作弊事件而給我打電話的。同學告訴我，其實長春也不能幸免，由于是異地監考，長春某小學教師在外縣監考時因阻止一考生傳紙條遭遇威脅，在將情況匯報給該考點的校長后，校長將紙條還給了考生。當晚，該教師就被暴打了一頓。

　　雖然這些只是傳聞，但無風不起浪。作弊做到這種全民參與的程度，受害者就只剩下了那些無權無錢只能靠自己努力的農村考生了，而高考，曾經并現在仍是他們唯一改變命運的機會。

　　面對這一切，突然不知道該說什么。當我們都在抱怨就業難的時候，卻可曾想到，有多少大學生是在偷享本不屬于他們的象牙塔時光？而如此的生源，大學生素質又將如何能得到真正的提高？！

　　(作者是吉林松原人，現定居北京)　燕趙都市報　作者：彥曉