盧荻秋

　　著名華人數(shù)學家丘成桐教授最近接到通知，他將獲得有數(shù)學家終身成就獎之稱的沃爾夫數(shù)學獎，以表彰他在幾何分析領域的貢獻，以及在幾何和物理的多個領域都產(chǎn)生的“深刻而引人注目的影響”。(《科學時報》2月3日)

　　這是丘成桐繼1982年獲得菲爾茨獎后，再次獲得國際最頂尖的數(shù)學大獎。菲爾茨獎和沃爾夫獎雙獎得主，迄今只有13位。而同時還獲得克雷福特獎的數(shù)學家，全球只有他和德利涅兩人。這三項標志性的數(shù)學大獎集于丘成桐先生一身，充分證明丘先生的學術成就得到了國際同行的高度認可。

　　在許多關于丘先生的報道中，我們經(jīng)常能看到諸如“少年有成”、“天才數(shù)學家”、“能力超凡”這樣的字眼，這一方面向公眾介紹了丘先生在數(shù)學方面的卓越能力，一方面又容易給讀者造成一種誤導，認為丘先生的成就主要來自其過人的天賦。其實，丘先生自己對此就很不以為然。他在《數(shù)學的演化》一文中說：“媒體或一般傳記作者喜歡說某人是天才，下筆成章，仿佛做學問可以一蹴而就。其實無論文學和數(shù)學，都需要經(jīng)過深入的思考才能產(chǎn)生傳世的作品。”

　　丘先生攻克卡拉比猜想就是很好的例子。1973年的時候，丘先生開始向這一猜想發(fā)起挑戰(zhàn)。起先他試圖證明卡拉比猜想是錯誤的，經(jīng)過幾十次失敗后，他調整了思路，轉而證明這一猜想是對的。這次證明整整經(jīng)歷了漫長的4年，他一人獨居，每天工作到凌晨。可以說，丘先生之所以取得累累碩果，與其天賦有關，但更重要的是來自他對數(shù)學研究的高度的熱情與孜孜不倦的投入。

　　一直以來，國人對“牛頓的蘋果”津津樂道：17世紀60年代的某一天，牛頓坐在蘋果樹下沉思，一個蘋果掉下來，不偏不倚地砸在牛頓的腦袋上，這讓他頓生靈感，從而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”。與此相似的還有許多，如阿基米德在泡澡時發(fā)現(xiàn)“阿基米德定律”，“凱庫勒在夢中發(fā)現(xiàn)苯環(huán)”，“瓦特看到水燒開后的壺蓋而發(fā)明了蒸汽機”，等等。這些科學史上童話般的故事，突出地強調了科學發(fā)現(xiàn)中“靈機一動”的極大魅力，卻忽略了“靈感”的產(chǎn)生不是無緣無故的，而必須以持之以恒的刻苦鉆研為基礎。