在 《教育中長期規(guī)劃綱要》里，有必要增加 “校長必須教課”的條款，目的是讓真正的教學行家來踐行減負增效，推進素質(zhì)教育的教育方針，使校長切實熟悉教學業(yè)務，以便在教學、指導、觀課、評課等方面能夠切中要害，有的放矢，而不是云里霧里，不知所云。現(xiàn)在幾乎是99%的校長不上課，以致他們對課堂教學的環(huán)節(jié)、理念極為生疏，或者是紙上談兵，不能夠讓一線教師心服口服。

　　實際上，綜觀歷史上著名教育教學專家，從來就沒有離開過課堂這一主陣地，否則，又怎么會有真知灼見留芳后世？

　　根據(jù)2010年第3期《上海教育科研》的署名文章，評上特級教師的人做了校長遠離課堂后，退步的占到9.9%，可見，不進課堂的校長真的是不進則退啊！假如再不扭轉這樣的現(xiàn)實，退步的比例一定會穩(wěn)步遞增！所以，凡是不在教學一線的校長，應該重返課堂，否則，沒有資格做校長！

　　(讀者 趙行凡）