校方花50萬元建球場(chǎng)，想培養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)

　　高爾夫？嗬！那可是有錢人的運(yùn)動(dòng)！但雙流譯華外國語學(xué)校董事長鄒嘉不這樣認(rèn)為，他指著學(xué)校一片綠地說，你看看那兒！校園綠地上，站著一排排小學(xué)生，人手一根高爾夫球桿，輪流上場(chǎng)揮桿，孩子們顯然很興奮。

　　鄒嘉認(rèn)為，學(xué)校開高爾夫課，可以培養(yǎng)孩子們的情操。但教育專家卻對(duì)此并不看好，因?yàn)楦郀柗蛑皇且环N運(yùn)動(dòng)，跟乒乓球、籃球并無區(qū)別，所以培養(yǎng)情操也無從談起。

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　小學(xué)生排排站打高爾夫

　　前日上午，該校一片草地邊，幾排六七歲的學(xué)生，穿著米黃色T恤，學(xué)生前邊是體育老師吳獻(xiàn)好。 “前腳自然分開，雙膝彎曲，雙手合攏……”學(xué)生們跟著吳老師做，身體前傾，略微下壓，雙手握在一起，揮桿！有模有樣。

　　鄒嘉帶著一群更小的學(xué)生上了球場(chǎng)。“打高爾夫，一定要講究規(guī)則，不能亂打，就像大家在生活中一樣，要做個(gè)守紀(jì)律的孩子……”小家伙們站得整整齊齊的，輪流上前，學(xué)著鄒嘉的樣子，輕輕揮桿，將球推進(jìn)洞。有些孩子太小，拿起球桿，推不進(jìn)，便將球刨進(jìn)洞，引來一陣笑聲。鄒嘉告訴孩子們，要鼓勵(lì)同學(xué)，不應(yīng)該取笑，這才是高爾夫球手的品質(zhì)。

　　小孩子們個(gè)個(gè)都很興奮。小霖霖(化名)說，爸爸平時(shí)打球，自己只有在很遠(yuǎn)的地方看，這次自己可以打了，“以后要超過他�！�

　　揭秘

　　學(xué)�；�50萬建迷你球場(chǎng)

　　在上周，學(xué)生們輪著打了一次。在他們的課程表里，每個(gè)月至少有一次上球場(chǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)校免費(fèi)提供這個(gè)課程。

　　幾個(gè)月前，吳老師被學(xué)校送到專門的高爾夫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)告訴他，學(xué)校要為孩子們開設(shè)高爾夫課。

　　那時(shí)，學(xué)校的這個(gè)高爾夫球場(chǎng)還沒有成形。此前，這里是一個(gè)碩大的湖泊，水質(zhì)差不說，還存在安全隱患。在吳老師培訓(xùn)期間，挖掘機(jī)、推土機(jī)來填平了湖泊。隨后，孩子們看到一些車運(yùn)來草皮、樹、白沙……

　　慢慢地，原來的湖泊處有了丘陵、沙灘、樹林……4月29日，學(xué)校舉行了高爾夫球場(chǎng)落成典禮。這個(gè)高爾夫球場(chǎng)是迷你型的，占地幾畝。鄒嘉介紹，這個(gè)球場(chǎng)花了大約50萬元。

　　吳老師和另外一位老師學(xué)成回來。上周，一年級(jí)上了第一堂高爾夫球課。

　　初衷

　　想借此培養(yǎng)孩子們素質(zhì)

　　開設(shè)高爾夫課程，鄒嘉已經(jīng)謀劃了好幾年。鄒嘉是土生土長的成都人，1962年開始讀書，在校時(shí)就組織了管弦樂隊(duì)。武漢大學(xué)讀書，北京大學(xué)進(jìn)修，本有一個(gè)誰都羨慕的鐵飯碗，但他還是辭職準(zhǔn)備騎車旅行全國，邊走邊為人拍照賺錢。但后來走到龍泉就回來了。開相館，辦攝影器材公司……因?yàn)樯磉吔逃�界名人比較多，加上自己對(duì)教育也感興趣，后來他辦起了學(xué)校。

　　有感于英國的貴族及其獨(dú)特的“土壤”，鄒嘉覺得一定要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)高雅、規(guī)范、謙讓等品德和氣質(zhì)。他在學(xué)校設(shè)置了農(nóng)場(chǎng)，讓孩子們自己動(dòng)手，設(shè)置了動(dòng)物園，讓孩子們從小認(rèn)識(shí)、親近自然……

　　如何培養(yǎng)孩子們的品德？他一直在思考。由于他本人是高爾夫愛好者，他每次打高爾夫，發(fā)現(xiàn)大家的著裝、行為，處處透露著高爾夫運(yùn)動(dòng)的精神：高雅、謙讓、禮儀、規(guī)范……為什么不能通過一種運(yùn)動(dòng)來培養(yǎng)呢？

　　于是他決定在學(xué)校建高爾夫球場(chǎng)。他走了幾個(gè)國家拍照片，收集資料，自己設(shè)計(jì)了現(xiàn)在這個(gè)高爾夫球場(chǎng)。

　　部分家長認(rèn)為，氣質(zhì)是鍛煉出來的，而一些運(yùn)動(dòng)本身是具有一些特質(zhì)的，比如下棋培養(yǎng)邏輯思維、足球培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，打高爾夫，不失為一種培養(yǎng)氣質(zhì)和社交的方式。

　　專家旁觀

　　培養(yǎng)氣質(zhì) 途徑很多

　　川師大教師教育學(xué)院院長游永恒認(rèn)為，在小學(xué)開高爾夫課，“過于浪漫，過于脫離實(shí)際”。游永恒說，高爾夫球是一種奢華的運(yùn)動(dòng)，不利于培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的品格，其運(yùn)動(dòng)的形態(tài)、方式不太適合小學(xué)生，他曾訪問過多個(gè)國家的學(xué)校，沒聽說有小學(xué)教高爾夫一事。要培養(yǎng)學(xué)生高雅之類的氣質(zhì)有多種途徑，不一定通過這種方式，因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)并不必然與高雅相關(guān)聯(lián)。

　　光亞學(xué)校校長卿光亞認(rèn)為運(yùn)動(dòng)本身沒有貴賤，高爾夫本身只是一種運(yùn)動(dòng)，與乒乓、游泳都是一回事。“我們開了個(gè)青城太極拳的課程，并不能說我們這種運(yùn)動(dòng)就是高雅的�！鼻涔鈦喺f，“所有運(yùn)動(dòng)都是一樣的，沒有貴賤�！�

　　據(jù)了解，中小學(xué)開設(shè)高爾夫課，在北京、安徽、重慶等多個(gè)城市均已出現(xiàn)。這些學(xué)校的高爾夫課無一例外地引起了眾人熱議。在一些財(cái)經(jīng)類的高等院校，高爾夫更成了大多數(shù)學(xué)生的必修課。目前，這些學(xué)校的高爾夫課仍在繼續(xù)。

　　鄒嘉認(rèn)為，新事物引起議論是正常的，自己將把這門課程堅(jiān)持下去。

　　成都商報(bào)記者 茍明