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          為了產生“轟動效應” 初三男孩大玩造謠“游戲”
        2009年11月02日 14:14 來源:武漢晚報 發表評論  【字體:↑大 ↓小

          本報訊(記者 毛茵)昨天,小亮繪聲繪色地說,學習委員偷了別人的一款新手機,他親眼看見的。而掉手機的同學則證實,自己的手機是忘在家里沒拿。學習委員氣壞了,打電話到小亮家,問小亮到底是什么居心。小亮的父母不知道自己兒子是存心造謠,連連道歉。

          從小聰明活潑的小亮今年15歲,在某重點中學讀初三。以前學習成績不錯,但自從一次模擬大考中成績大幅度滑坡后就變了個人,老喜歡背后亂議論人。

          上周曾發生過一次更過分的事。小亮居然還說班上一位女同學因為不檢點而懷孕了!而且,這種惡意造謠中傷別人的事,在他身上已經發生不是一次兩次。

          家長和老師都找小亮談話,他居然說,因為造謠會引起轟動,讓他產生一種從來沒有的興奮感和成就感。

          [心理點評]

          心理咨詢研究員章劍說,小亮之所以接二連三造謠中傷他人,是因為到了初三這個關鍵階段,其學習成績不但沒有進步,反而退步很大,產生自卑感。由于其成功愿望被壓抑,不能順利實現,就以扭曲的形式表現出來,以此來“證明”自己存在的價值。

          章劍說,小亮應客觀地看待自身的優點和缺點,正確處理成功與失敗的關系。小亮要勇敢面對自己,痛下決心,堅決不給自己重犯類似過錯的機會。

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        直隸巴人的原貼:
        我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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