中新社北京六月四日電　題：新疆“雙語”教育從娃娃抓起

　　中新社記者　曾嘉

　　一走進新疆喀什地區莎車縣佰什坎特鎮“雙語”實驗小學，就聽到一陣朗朗的讀書聲，維吾爾族孩子們正在用一口流利的漢語朗讀課文。

　　說起學“雙語”的好處，學生哈拉哈提高興地說：“學習漢語不僅可以與漢族朋友溝通交流，也可以看自己喜歡的書，寫文章看書信，將來還可以走出新疆，到內地去發展學習。”

　　“雙語”教育是新疆自二00四年大力推廣的一項措施，它為每一位孩子在初高中階段就過漢語關，為今后的大學教育提供良好的基礎。

　　在喀什疏勒縣塔孜洪鄉墩克什拉克村，這里有南疆地區第一所村級“雙語”幼兒園，它的開辦，源于村支書阿巴斯•斯迪克的夢想。他告訴記者，村里曾經有一個農民因為不懂漢語把農藥當成化肥，造成棉花絕收，這件事給他觸動很大。“從那以后，就想無論是農民的發展還是我們村里面的發展都需要懂語言，不懂語言我們的發展永遠就是落后。做為村干部，我們要從娃娃開始把我們的漢語教學抓起來，才能打實基礎。”

　　一位維族農民的心愿現在已經成為新疆各地發展學前“雙語”教育的共識，廣大農牧民送孩子學“雙語”、說“雙語”的熱情超過了以往任何時期。喀什地區現有“雙語”幼兒園四百多所，在園幼兒六萬三千四百余人，占全疆的百分之四十三；和田地區開辦了三百多個學前“雙語”班，一萬多名農民的孩子已經入學，這個數字超過了招生計劃的百分之十六點三。

　　在和田縣采訪時，一位維族家長對記者說，他的兩個兒子都在“雙語”班上學。“雙語”班在和田最受歡迎。“現在學漢語比較重要，學電腦、學科技、做生意各方面不學漢語差不多是文盲，只要把漢語學好，他們以后就有發展的前途。”

　　人稱“雙語主席”的自治區主席努爾•白克力對此也深有感觸，這位“六零后”中國正省級官員在進入政壇前有十年的大學老師經歷。他對記者說，在今天大開放的時代，邊遠落后地區的少數民族只有學習漢語，才會從封閉中走出去。“只有接受新知識，掌握溝通的工具，才能走出新疆，走出全國，走向世界。這樣才能帶動我們整個民族的大進步。”

　　在擔任自治區主席之后，他開始力推“雙語”教學，并且提出要從娃娃抓起。據其身邊的官員介紹，努爾每到地區去調研考察，總要聊起“雙語教學”，甚至親自到幼兒園里聽課，親自用普通話與孩子們交流。

　　來自新疆教育廳的一份統計數據顯示，截至二00八年十月，自治區學前、中小學(含職業高中)在校少數民族學生二百三十六點六萬人，少數民族學生中接受“雙語”教育教學的學生數六十點一萬人。

　　大量學生進行“雙語”學習，需要更多的“雙語”老師。記者在采訪時發現，一些小學每年級有四個班，但只有一個雙語教學班，整個學校也只有三到四名漢族老師。一位維族家長說：“一個班就三十、四十個學生嘛，名額有限有些娃娃就上不去，有些就拉到別的地方去上學去呢，搶著上呢現在。”

　　為此，自二00三年以來中央政府投入一點三億元人民幣資金大力培訓中小學少數民族“雙語教師”，目前新疆已有二點四萬多名少數民族教師具備“雙語教學”的能力；另外中央二00八年也已決定用五年時間，投入三十七點五億元支持新疆學前“雙語”教育發展；自治區也啟動實施了學前“雙語”教師培訓計劃，五年免費培養一萬一千二百六十四名“學前”雙語教師，在未來幾年時間里招聘一點五六萬名教師補充小學“雙語”師資。(完)