政協(xié)羅湖區(qū)三屆六次會議昨日召開

　　南方日報訊(記者/葉明華)近年來,隨著在深港人子弟人數(shù)不斷增多,其每年往來深港讀書的安全和成本問題引起了政協(xié)委員的關(guān)注。在昨日政協(xié)羅湖區(qū)三屆六次會議后,有政協(xié)委員提交了《關(guān)于在深圳增設(shè)港人學(xué)校的提案》,建議深圳繼續(xù)增設(shè)港人子弟學(xué)校,以緩解在深港人子弟跨境讀書難題。

　　跨境學(xué)童人數(shù)已近7000人

　　“每天早上很多人仍在睡夢中時,幾千學(xué)童正在從一個城市奔赴另一個城市,下午四五點鐘再輾轉(zhuǎn)回到早上離開的城市,這就是深圳和香港兩地走讀學(xué)童的真實生活寫照……”在提案中,羅湖區(qū)政協(xié)委員梁兆基對深港走讀學(xué)童進行了如是描述。

　　梁兆基引用深圳教育部門的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出,近年來,跨境學(xué)童人數(shù)已從2001年—2002年度的3490人,激增至目前的6869人,其中70%的小學(xué)跨境學(xué)童每日往返所花交通時間在1小時以內(nèi),83%中學(xué)跨境學(xué)童需要半小時至1.5小時,跨境學(xué)童的交通及過境安排已經(jīng)成為港深兩地亟須處理的問題。

　　事實上,跨境學(xué)童問題早已引起了深港兩地政府的重視。近幾年來,在市、區(qū)兩級政協(xié)會議上,幾乎都有政協(xié)委員提交相關(guān)提案。2008年,深圳市政府在回復(fù)政協(xié)當(dāng)年的一號提案時曾提出要與香港教育局積極探討在深圳公辦學(xué)校試點開設(shè)港人子弟班的問題,“擬繼續(xù)積極向教育部和國務(wù)院港澳辦爭取特殊政策,從根本上解決在深居住港人子女就讀港人子弟學(xué)校難的問題”。

　　2008年以來,深港教育局高層就解決跨境兒童就讀問題,先后進行了4次專題會談。去年10月,繼深圳羅湖港人子弟學(xué)校及深圳東方香港人子弟學(xué)校之后,深圳市教育局又批準(zhǔn)了3所學(xué)校試辦港人子弟班的申請。自此,深圳已經(jīng)有5所港人子弟班可直接參加香港“中一派位”,升讀香港的中學(xué)。

　　“現(xiàn)有學(xué)位滿足不了港籍學(xué)童需求”

　　今年1月中旬,被批準(zhǔn)招收港人子弟班的耀華實驗學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布了“招生簡章”,招生對象為香港小學(xué)一至四年級學(xué)生適齡兒童,每班30人至35人。而在去年12月中旬舉辦的“港深教育合作研討會”上,香港教育局承諾將向新增的3所學(xué)校的至少700名港人子弟提供可銜接香港學(xué)制的課程。

　　不過,梁兆基認為,“現(xiàn)有的學(xué)位仍遠遠滿足不了日益增長的港籍學(xué)童需求”,建議深圳與香港相關(guān)教育機構(gòu)加強溝通合作,在深圳再增設(shè)一所港人子弟學(xué)校,專門招收居住在深圳的香港入學(xué)適齡兒童,“這所學(xué)校應(yīng)遵照香港的教育體系,課程按港方的教育部門設(shè)置；師資以港方聘請為主,兼聘大陸優(yōu)秀教師,以便促進香港與內(nèi)地教育交流,實現(xiàn)優(yōu)勢互補；采用香港學(xué)校的管理模式,以最大限度地為以后就讀香港中學(xué)與大學(xué)做好銜接”。

　　政協(xié)委員蕭楚基建議,羅湖的中小學(xué)還應(yīng)以此為契機,拓展多元化辦學(xué)體系。如借鑒香港的模式推行辦學(xué)模式的改革:成立法團校董會,推行校本管理,建立起辦學(xué)團體校董、校長、教師、家長、校友和獨立社會人士等主要伙伴直接參與管治架構(gòu),以提高學(xué)校管治方面的透明度。