中新網(wǎng)12月1日電 國務委員劉延東日前在全國推進義務教育均衡發(fā)展經(jīng)驗交流會上的講話指出，各級政府要充分認識推進義務教育均衡發(fā)展是政府工作的重要內(nèi)容，在資源配置、政策制定和宏觀指導等方面體現(xiàn)均衡發(fā)展的要求，多做雪中送炭的事，不搞錦上添花。

　　講話要求，省級政府要加大統(tǒng)籌力度，調(diào)整財政支出結構，新增教育經(jīng)費優(yōu)先用于義務教育均衡發(fā)展，不斷提高保障水平。

　　劉延東說，我們應當通過抬高底部來縮小校際差距，推進均衡發(fā)展，而不能“削峰填谷”，否則表面看實現(xiàn)了均衡，但優(yōu)質(zhì)學校卻失去了特色、降低了水平。缺乏優(yōu)質(zhì)學校的引領也會導致義務教育整體水平的下降。因此，我們在大力扶助薄弱學校的同時，也要鼓勵優(yōu)質(zhì)校繼續(xù)辦出特色和水平，發(fā)揮引領示范作用。

　　劉延東表示，評價一個地區(qū)義務教育的發(fā)展水平，要看城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間發(fā)展差距是不是得到縮小，薄弱學校水平是不是得到提高，困難群體學生受教育權益是不是得到保障，人民群眾是不是認可和歡迎。不能再以升學率來評價學校和地區(qū)的教育水平了。

　　要建立農(nóng)村留守兒童關愛機制，加強心理輔導和人文關懷，寄宿制學校要優(yōu)先滿足留守兒童就學需要。要加強教育的針對性，保障學習困難學生完成義務教育。受政府委托的民辦義務教育學校專門招收困難學生群體，如一些城市打工子弟的學校，政府要一視同仁地給予支持，幫助學校提高水平。

　　在此次經(jīng)驗交流會上，教育部長袁貴仁曾表示，經(jīng)過新中國成立60年特別是改革開放30年的努力，我國已經(jīng)實現(xiàn)了義務教育的全面普及，現(xiàn)在我們要結合研究制訂《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，努力實現(xiàn)2012年義務教育區(qū)域內(nèi)初步均衡、2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡的新目標。