中新社北京3月1日電 (記者 孫自法)中國教育部1日在此間舉行新聞發(fā)布會表示，基礎(chǔ)教育是促進(jìn)教育公平的重點(diǎn)保障對象，重點(diǎn)體現(xiàn)在義務(wù)教育均衡發(fā)展上，就是要加快縮小城鄉(xiāng)差距，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教育，率先在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，十年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展。

　　如何確保未來十年能真正做到區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展？北京師范大學(xué)常務(wù)副校長、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第三戰(zhàn)略課題組組長董奇為此支上“四招”，即建立四個(gè)制度為義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展提供保障：

　　一是要建立對義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測和評估制度；二是要建立一個(gè)科學(xué)的績效政績考核制度，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作成效與對各地各級黨政負(fù)責(zé)官員的政績評估和考核相結(jié)合；三是要建立一個(gè)對各地義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的公示制度，讓社會公眾和媒體來監(jiān)督；四是要建立責(zé)任追究制度，對各地各級黨政官員推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作不力者，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　中國最新公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》公開征求意見稿明確提出要促進(jìn)教育公平，并把促進(jìn)公平作為戰(zhàn)略重點(diǎn)。中央教育科學(xué)研究所所長、該規(guī)劃綱要第七戰(zhàn)略課題組組長袁振國稱，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是人生公平的起點(diǎn)�；�礎(chǔ)教育促進(jìn)公平的主要任務(wù)有三：

　　一是義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，提出切實(shí)縮小校際差距，加快薄弱學(xué)校改造，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，形成惠及全體學(xué)生的公平教育。

　　二是加快發(fā)展民族地區(qū)教育，加大對革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)的支持力度，努力縮小區(qū)域差距。

　　三是加強(qiáng)困難群體子女教育保障，健全國家資助政策，逐步向?qū)W前教育和高中教育延伸，保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇，制定進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育后參加升學(xué)考試辦法；加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求，推動(dòng)形成政府為主導(dǎo)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系；完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制，提高殘疾兒童義務(wù)教育質(zhì)量。(完）