故事導讀

　　學生一條短信，讓已經(jīng)離開講臺的她，毅然放棄當官的機會回到學校……

　　她，就是重慶建新中學初三(1)班的語文教師、45歲的劉祖蘭——學生心目中的女神。

　　曾經(jīng)有一個“官位”擺在面前，她卻沒有接受。她遞交了辭呈，離開某政府部門，重新回到熟悉的校園——

　　短信呼喚 棄“官”回校

　　“落葉的聲音秋知道，流淚的感覺心知道，大海的體溫魚知道，想你的滋味我知道。”劉祖蘭的手機里，一直保存著這樣一條短信。昨日，她說，就是這條短信，讓自己重新回到三尺講臺，回到學生身邊。

　　那是2006年7月底，到江北區(qū)某政府部門當公務員不久的劉祖蘭，突然收到來自農(nóng)村的學生吳黎明這條短信。看完短信，她的眼淚奔涌而出。學生們的影子和自己備課、講課、輔導學生的生活，讓她倍感思念。于是，一個強烈的念頭萌發(fā)了：“我要回學校，回到我的學生身邊。”

　　然而，劉祖蘭卻不知該如何向丈夫開口。因為這份工作，是丈夫好不容易才聯(lián)系好的，而且是背著她進行的。當?shù)弥�丈夫幫她調了新工作時，一向好脾氣的她生氣了。

　　原來，劉祖蘭因為身體不好，加上工作壓力大，近兩年長期失眠。于是，丈夫的“你昨晚又沒睡著啊”和女兒潘緣慕藍的“媽媽，昨晚睡著沒有”，成了她每天早上得到的固定問候。

　　“長期這樣，如何是好？”心疼妻子的丈夫，決定讓她逃離“苦海”，遂悄悄張羅了調離工作的一切事宜，“如果她事先知道要離開學校，她肯定不會答應”。木已成舟后，體會到丈夫良苦用心的劉祖蘭，只好接受了這個安排。

　　新的工作單位，不僅環(huán)境和待遇優(yōu)越，而且較為輕松。劉祖蘭失眠的癥狀，很快得到緩解。上班僅一個多月，她出色的工作能力得到領導肯定。當領導找她談話，準備提拔她當辦公室主任時，她卻遞上一份辭呈：“我要回學校，我要繼續(xù)當老師，我離不開我的學生。”

　　得知媽媽辭職后，女兒當時就哭了：“你回學校后，又失眠怎么辦？”丈夫沒有說話，只是無奈地笑了笑。他說：“其實，我早就料到會有這種結果，只是沒想到這么快。”

　　建新中學校長段治斌，接到劉祖蘭請求回校的電話很感動：“別人都是爭著搶著往高處爬，沒想到她卻主動放棄。”于是，帶著這份感動，他立即冒著酷暑到區(qū)教委幫忙辦理相關手續(xù)，好讓劉老師盡快回到學校。

　　學生心中 她是女神

　　“劉老師要回來嘍，劉老師要回來嘍！”劉老師的學生們，在開學之際都相互傳遞著這一喜訊。

　　到底是什么讓劉祖蘭征服了一批又一批學生？

　　“是劉老師的愛心。”這是學生們一致的回答。

　　“劉老師課講得很好，脾氣也好。”學生羅韻說，劉老師從不責罵學生，不管大家提什么問題，她都會詳細地講解、耐心地指導。為了激發(fā)學生的寫作興趣，她還經(jīng)常跟大家一起寫作文，然后相互評閱，并將優(yōu)秀作品編成一本文集，取名為《小荷》。

　　除了學習上的指導，劉老師還常常接濟班上的貧困學生，逢年過節(jié)給他們買禮物、帶他們加餐等。上屆畢業(yè)班的學生劉丹丹就是其中一個。因為家境貧寒，丹丹穿著較差、性格孤僻。為了多給這個女孩關愛，她常以家訪的名義給丹丹家送水果、糕點。兒童節(jié)，她特意給丹丹買了一把扇子、一袋開心果和一盒巧克力，并寄語祝福：“希望清風扇去你的煩惱，讓你的生活每天都開開心心。”丹丹畢業(yè)時，劉老師特意給她買了條花裙子和一套新衣服，讓她穿著新衣邁進高中。

　　“劉老師對學生的關心細膩、周到。”學生譚劍春講了這樣一件小事：前段時間，因為父母工作忙沒時間給她炒菜，她的午餐連續(xù)多日是白飯就豆豉。劉老師發(fā)現(xiàn)后，便以喜歡吃豆豉為名邀請她一起共進午餐，讓譚劍春多吃自己帶的魚塊和紅燒肉。

　　“還有紅蘋果和綠蘋果的故事。”這事發(fā)生在上學期開學的時候，劉老師班上來了兩名插班生。為了歡迎他們，劉老師特意買了兩種顏色的蘋果送給他們：“你們剛到一個陌生的環(huán)境，心情肯定如這只綠蘋果一般青澀。但你們一定要相信，我們所有的同學和老師都歡迎你們，希望你們盡快融入我們這個班級，讓自己的心情像這只紅蘋果一般香甜可口。”

　　而在金源飯店吃自助餐的故事，源于劉老師跟學生們的一個約定：“只要誰能考入學校前幾名或進步很快，老師就請他(她)去金源飯店吃自助餐。”因為這個約定，劉老師已記不清請了多少次客，讓很多學生享受到吃自助餐的快樂。

　　“她就是我們心中的女神。”不少學生如此評價劉老師。學生趙先軍，仍然記得在他參加全國數(shù)學競賽前，劉老師為了減少他的緊張，特意跟他促膝交談、陪他賞析電影《泰坦尼克號》的情景。“劉老師一直將教師這個職業(yè)當作自己的信仰，全身心愛著自己的學生。”趙先軍說。

　　劉老師對學生的愛，在每個節(jié)假日都會得到反饋，那就是一條條學生自己創(chuàng)作的祝福短信：“如果快樂是一縷光，我愿送你一個陽光的牧場，一夜璀璨的星光。希望你每天開懷地笑，痛快地愛，滿足地品味，傻傻地睡。”這是學生向佳麗為被失眠困擾的劉老師制作的。“一顆心熾熱了好久，但都只能靜靜守候；一份情擱淺了好久，一直沒能送入你心頭；一句話想了好久，一直沒能說出口。親愛的劉老師，對你海一樣的祝福永遠不會停留。”……每條短信，劉老師都認真地回復并記錄下來保存著。

　　去年春節(jié)，她教的第一批學生為了找到她，竟然在報紙上登“尋人啟事”，想給她拜個年、送上一句祝福。看到這則“尋人啟事”，她激動得熱淚盈眶。“這一切，都是我最珍貴的財富。”

　　情傾學生 愧對女兒

　　因為將全部心思花在學生身上，劉祖蘭一直對女兒心存愧疚。

　　“我經(jīng)常請學生上館子，卻未請女兒吃過一次自助餐。”劉老師還記得女兒一次無意的嗔怪：“媽媽，你對學生比對我好多了。”

　　8月27日是女兒潘緣慕藍的生日。今年，劉祖蘭動筆給女兒寫了一封幾千字的信，慶祝她的16歲生日。她用這封信記錄了女兒成長的經(jīng)歷，尤其是那些給予女兒關愛的人：“……五姨第一時間趕到醫(yī)院，與爸爸共同迎接你的出生；伯媽天天給你在臉盆里洗澡；潘敏姐姐放學回家的第一件事就是給你洗尿褲……”

　　信中，劉祖蘭寫到自己因忙于工作，在女兒出生不久，便將她交給爺爺奶奶帶的情景，以致于女兒對她產(chǎn)生了陌生感，不愿與她親近。“我以前身體不太好，照顧女兒更多的是她爸爸，還有她的五姨。”劉祖蘭在信中告訴女兒：“這輩子如果你只能記住一個人，就記住爸爸；如果還能記住一個人，你要記住五姨……”

　　收到媽媽這份特殊的生日禮物，潘緣慕藍哭了。“我知道媽媽工作忙，我從來沒有責怪過她。”她說，媽媽每天早出晚歸，大部分時間在學校，周末還經(jīng)常為學生輔導功課或家訪、請學生吃飯等。一次，為慶祝自己在征文大賽上獲獎，她用壓歲錢請家人吃飯，故意開玩笑說嫉妒媽媽的學生。

　　“其實，我一直很敬佩媽媽。”她說，如果說自己在念初中以前，對母親有些不滿，那么上中學后，所有的不滿全都煙消云散。因為，她不僅每天可以跟母親一起上學、放學，還經(jīng)常聽到學生對母親的議論，“幾乎全是對媽媽的崇拜……”

　　一生追求 當好老師

　　“當一位好老師，是我這輩子的追求。”劉祖蘭說，當老師是她從小的夢想。因為，她入學后，遇到了很多好老師，給了她很多幫助。“這些老師，對待學生完全像父母對孩子一樣。”他們不僅教學生知識，還教學生如何做人，讓學生始終懷著一顆感恩的心。

　　于是，教書育人成了劉祖蘭的奮斗目標。高三填報志愿時，成績名列班級前茅的劉祖蘭，填的全是師范院校。如愿考上大學、19歲成為老師后，劉祖蘭便在教師這個崗位上耕耘。

　　“當老師很辛苦，待遇也不高，但我由衷地熱愛，無法離開。”劉祖蘭說，為了當一名好老師，她一直在努力，盡管身體健康受到很大影響，但她毫不后悔。她說，如果再讓她選擇一次，自己還是愿意回到學校當一名老師。　記者 張水紅/文 周舸/攝