哈爾濱市農村教師王晉杰進城市名校培訓受到啟發(fā)，回到平山鎮(zhèn)小學后主動改革教學方法，有選擇地把部分語文課變成學生試講、教師指點的互動式教學，使學生學習的興趣和效果明顯提高。這是哈爾濱市利用城市優(yōu)質教育資源支援農村教育，多渠道培訓提高農村教師素質的一個縮影。

　　據了解，在哈爾濱市8萬余名中小學教師中，農村教師超過60%，由于農村師資比較薄弱，音體美教師不少是半路改行，嚴重制約了農村教育的發(fā)展。為盡快改變這種狀況，哈爾濱市制定并采取了“送下去、請上來、網起來”的教師培訓模式，讓城市教師下鄉(xiāng)定期輪崗任教、農村教師進城免費培訓、開辦網絡學校讓城鄉(xiāng)教師同步學習提高。

　　自2000年開始，哈爾濱市實施了城鎮(zhèn)在職教師、師范畢業(yè)生到農村輪崗任教一年制度，截至目前，哈爾濱市已有1.2萬余名城市教師到農村學校輪崗任教，為改變農村落后的教育面貌發(fā)揮了傳幫帶作用。組織城市名校長、名教師到農村學校示教取得可喜成效。五常市小山子鎮(zhèn)雙利小學校長包貴說，哈爾濱市名校南馬路小學校長趙翠娟來此示教后，給他們學校帶來了全新的變化，不僅健全了科學的考核機制，而且管理也更加人性化，教師們自覺地開展教學創(chuàng)新，學校在全鎮(zhèn)小學綜合考核中已由中游躍升到先進行列。

　　同時，哈爾濱全力組織農村教師免費進城培訓，讓農村教師寒暑假分批到哈爾濱市屬師范院校進行集中培訓，學習前沿的教育理念和教學方法，并到城市名優(yōu)學校跟班全過程參與教學實踐，僅去年一年全市農村教師參加哈爾濱市免費集中培訓的就達7600余人，大大開闊了農村教師的視野。

　　“網起來”已成為哈爾濱提高農村教師素質的重要途徑。哈爾濱市教育局依托網絡，建立了網上學科教研室和名師工作室，讓農村教師不出門、不花錢就能與城市教師同步提高。阿城農村小學教師葉長生說：“網上學習讓我學到不少解決教學問題的好方法，過去學生上課回答問題不對，我就讓他坐下了事。現在我學會從不同角度啟發(fā)學生思考，調動了學生學習的主動性，那些過去不愛回答問題的學生現在也搶著舉手發(fā)言了�！�

　　目前，全市累計已有30%的農村教師參加過免費集中培訓，直接和間接受益的教師遍及農村所有學校，許多經過培訓的教師現已成為農村學校的骨干和領導，從整體上提升了農村教師隊伍素質和農村教育質量，過去一些到城鎮(zhèn)就讀的農村學生開始出現“回流”。據了解，2006年以來，哈爾濱市從城市回到縣鎮(zhèn)上學的學生有近千名，從縣鎮(zhèn)回流到農村學校的有上萬名。（記者高淑華 曹霽陽）