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        教育部官員談高考改革:增減科目要和課改銜接

        2006年09月25日 16:58

          中新網(wǎng)9月25日電 江蘇省高考改革新方案出臺,將只考語、數(shù)、外三門,引發(fā)了廣泛的爭議。對此,教育部官員在今天舉行的新聞發(fā)布會上表示,各個省改革方案內(nèi)容可能不一樣,符合各個省的情況,是增加哪些科目或減少哪些科目,但是總的原則是有利于實施素質(zhì)教育的推進,要和高中課程改革銜接。

          據(jù)了解,今年參加高中新課程改革實驗的有山東、廣東、海南、寧夏四個省區(qū),這四個省區(qū)已經(jīng)向社會公布了2007年高考改革實施方案,教育部已經(jīng)批準(zhǔn)。教育部新聞發(fā)言人王旭明特別強調(diào),這四個省區(qū)都注重了改革與高中課改的銜接,這是教育部高考改革的一個很重要的方面,要求高考改革必須要和高中課程改革銜接起來。通過高考來發(fā)揮出實施素質(zhì)教育,推進素質(zhì)教育指揮棒的作用。

          王旭明表示,中國實行高中課程改革,已經(jīng)在全國鋪開了有幾年的時間,高中課程改革為全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格人才奠定了很好的基礎(chǔ)。但是高中課程改革了,課程的改革必須要和高考的改革一致,才能夠課程改革能夠全面順利地實施。(據(jù)中國網(wǎng)文字直播)


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