科舉年代，不計(jì)其數(shù)的書生跪拜在了文圣膝下。如今，卻有考生跪倒在了魯迅面前。《沈陽晚報(bào)》2月21日報(bào)道，魯迅美術(shù)學(xué)院招生考試的考場外日前突現(xiàn)尷尬場景：為祈求自己在藝考中取得上佳成績，一位由家長陪同的女考生，在魯美校園內(nèi)魯迅先生的塑像前跪地長拜。

　　女考生跪拜魯迅之另類行為，令在場者大感驚訝。包括學(xué)校工作人員在內(nèi)的多數(shù)人，也都認(rèn)為藝考現(xiàn)場出現(xiàn)如此尷尬場景“非常荒唐”，并斥之為“迷信”云云。我倒覺得，即便是“迷信”，這位考生“迷”的是我們民族的脊梁，“迷”的是偉大的文學(xué)家和思想家，難道“迷”錯了嗎？其實(shí)，面對考生跪拜魯迅雕像的行為，我們大可不必急于驚詫和斥責(zé)，而應(yīng)該仔細(xì)考量一下，透過這令人驚訝的跪拜場景，我們當(dāng)下的考試中，又到底潛藏了什么足以令考生六神無主的怪誕因素呢？

　　今年，僅僅沈陽報(bào)考藝術(shù)類的考生人數(shù)就達(dá)4萬人之多，而錄取比例只有十分之一甚或更低。因?yàn)樗囆g(shù)考試的緣故，魯迅美術(shù)學(xué)院附近的飯店和旅館生意超火。巨大壓力之下，考生們即便是鋼筋鐵骨，恐怕也有壓垮甚或崩潰的時(shí)候。此時(shí)，病急亂投醫(yī)的考生，對魯迅雕像長跪施拜，恐怕也不失為釋放其內(nèi)心焦慮情緒的一條有效路徑吧！可就是這樣的一跪一拜，卻引來熱議如潮，甚而有人上綱上線地為其扣上了“迷信”的帽子，這些對可憐考生說三道四的旁觀者，豈不顯得更為荒唐嗎？

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，每年高考時(shí)節(jié)，竟有40%的考生在考前會出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理疾病，其中不少考生會因此而導(dǎo)致其考試發(fā)揮失常。若再有老師和父母等“江東父老”的深深期冀，這些個考生為博得金榜題名所遭際的精神壓力，又何止千斤重?fù)?dān)哉？可是，這么多年來，我們這些對考生給予厚望的各方，針對考生之沉重壓力，或?yàn)閹椭�考生消除其心理障礙，又究竟做了哪些有益的減壓工作呢？即便是在學(xué)校，除了針對提高考試成績而展開的各式強(qiáng)化訓(xùn)練之外，心理素質(zhì)教育至今在許多學(xué)校仍屬空白。再者，跪拜魯迅雕像的那位女生，她也未必就真的把魯迅當(dāng)成“有求必應(yīng)”的活神仙，只不過是通過這有形的跪拜，減輕一下積壓在其內(nèi)心之無形的重壓而已！

　　只是讓這些考生料想不到的是，即便其金榜題名，也并不意味著其煩惱頓消。曾就職于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的陳丹青就指出，當(dāng)下不合理的不光是招生制度，“教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)思想、教學(xué)評估，是藝術(shù)學(xué)院的頭等大事：沒完沒了的表格、會議、研討、論文，加上滿坑滿谷的教材——藝術(shù)學(xué)院從未像今天這樣臃腫龐大，像今天這樣充斥辦學(xué)的教條。”而如此充斥了“量化”、“管理”、“科學(xué)”、“科研”等等離奇詞匯的表格，竟與人文藝術(shù)的規(guī)律和本質(zhì)毫無關(guān)系。

　　生前曾大聲疾呼“救救孩子”的魯迅先生，恐怕無論如何也料想不到，在人類文明步伐已邁入二十一世紀(jì)的今天，需要救助的孩子不減反增，而且更跪倒在了他自己雕像的面前……(周士君)