汶川一震，舉國(guó)同悲。受傷的人群、無(wú)助的眼神……在這場(chǎng)突如其來(lái)的震災(zāi)中，那些真情故事、那些感人場(chǎng)面，讓我們重新有了信心、勇氣。或許，我們每個(gè)人的能力都是有限的，但愛(ài)心無(wú)限。施救和被救，都需要勇氣，這份勇氣就是不到最后決不放棄。因?yàn)閻?ài)，我們的肩膀變得如此堅(jiān)強(qiáng)。一路上，災(zāi)難中的孩子比誰(shuí)走得都堅(jiān)強(qiáng)，他們，給了我們太多感動(dòng)的瞬間。

　　在生命安全與道德操守的天平上，當(dāng)后者的堅(jiān)守超越了前者的本能，這就是道德的光芒。5月12日下午2點(diǎn)28分的地震波及成都，在一陣劇烈的搖晃后，華西中學(xué)初二年級(jí)3班班長(zhǎng)毅然背起了班上一名患有心臟病的同學(xué)往樓下的安全地帶轉(zhuǎn)移，“快，我背你，我們一起走！”救災(zāi)中，廣東邊防武警戰(zhàn)士告訴記者，一名男學(xué)生的傷勢(shì)嚴(yán)重一點(diǎn)，但該男學(xué)生卻堅(jiān)持說(shuō)：“你們先救她!”讓救援隊(duì)員驚奇的是，女學(xué)生則說(shuō)：“不，先救他，他的情況比較重！”

　　在疼痛與傷害中，孩子們的配合與懂事讓人心酸。14日下午，救援隊(duì)員們?cè)谝粋�(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩，十多名隊(duì)員迅速趕了過(guò)來(lái)。“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心。”救援過(guò)程中，面對(duì)隊(duì)員的安慰，孩子反倒安慰起了隊(duì)員們。一塊塊磚石被移開(kāi)，隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著劇痛的折磨。“兩只老虎跑得快……”工具簡(jiǎn)單，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時(shí)，孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會(huì)覺(jué)得痛。”獲救后，孩子告訴隊(duì)員，她叫任思雨。

　　投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。心存感恩的孩子讓人落淚。“叔叔，謝謝你們救我……我看不見(jiàn)你，但可以讓我摸摸你的臉嗎？”當(dāng)官兵們將李生秀抬上救護(hù)車時(shí)，李生秀傳出了微弱的聲音，在場(chǎng)的消防救援隊(duì)員們都忍不住流下了淚；戰(zhàn)士們從附近找來(lái)一塊結(jié)實(shí)的木板，小心翼翼地抬起小郎真，木板離地瞬間，小郎真吃力地將右手舉過(guò)頭，向周圍戰(zhàn)士敬了一個(gè)隊(duì)禮；通往災(zāi)區(qū)的路上那一塊塊寫著“感謝”的紙牌，是有位名叫龍梅的14歲小女孩，帶著村里的小孩在撿來(lái)的廢紙上，一筆一筆地寫下這兩個(gè)字，又一一地?cái)[放在道路邊上……

　　還有勇敢的孩子———月月的腿被截肢，20分鐘后，她被救援人員抬出廢墟，月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)醫(yī)生：“叔叔，我是不是最勇敢的？”醫(yī)生的嘴顫抖著，用雙手蒙住了眼睛；還有識(shí)大體的孩子———在救援同伴的時(shí)候，幾個(gè)孩子還在用微弱的聲音交流，小黃勸身邊的同學(xué)，“不要吵，會(huì)影響叔叔救人”……

　　這就是災(zāi)區(qū)的孩子，我們中國(guó)的孩子。我們心痛著，但溫暖如斯，因?yàn)槲覀儾粌H看到災(zāi)區(qū)滿目瘡痍，更看到了孩子們身上可貴的力量，看到了人間的希望。這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，這一縷縷光芒，足以抵抗無(wú)情的災(zāi)魔，足以讓人在一絲寒意中感到春天的溫暖。孩子們?cè)跒?zāi)難中釋放的人性光輝，是戰(zhàn)勝災(zāi)難的最強(qiáng)有力的號(hào)召。有這樣的孩子，有這樣的未來(lái)，是汶川之福，民族之福。這一場(chǎng)災(zāi)難，讓我們大手拉小手，堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)。(宋桂芳)