5月25日16時(shí)21分，四川省青川縣發(fā)生6.4級余震，四川、陜西、甘肅、重慶等多個(gè)地區(qū)有較強(qiáng)震感。這是“5·12”汶川8.0級地震發(fā)生以來的最大余震。

　　當(dāng)天下午余震發(fā)生時(shí)，筆者一位在西安某高中教畢業(yè)班的朋友正在監(jiān)考，是一堂高考前最后的模擬考試，最后一科。

　　據(jù)他講，地震發(fā)生時(shí)，整個(gè)教室有明顯的晃動，“有經(jīng)驗(yàn)”的學(xué)生們本能地站起來，喊一嗓子“地震了”便相約著往外跑，一分鐘左右，全年級的考生全都涌到了操場上——就像5·12那天一樣。而當(dāng)時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)的考試只進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)21分鐘。經(jīng)過操場上充分的“交流”之后，重新進(jìn)考場繼續(xù)考試的意義已經(jīng)不大了，于是學(xué)校宣布：這門考試成績作廢。有同學(xué)問出了一個(gè)非常重要的問題：老師，如果是高考發(fā)生這樣的情況，可怎么辦呀？

　　是呀。按照專家的說法，大地震之后一兩個(gè)月內(nèi)，都有發(fā)生強(qiáng)余震的可能。成都市防震減災(zāi)局副局長袁海良昨天在接受記者采訪時(shí)也說，今后一段時(shí)間余震區(qū)仍有可能發(fā)生5—6級余震。而每年的6月7-9日，正是全國的高考時(shí)間——今年正處于“一兩個(gè)月內(nèi)仍可能有余震”的跨度之內(nèi)。日前，教育部門決定，受到嚴(yán)重震災(zāi)的幾個(gè)地區(qū)將延期高考。但現(xiàn)在的問題還有：非地震區(qū)但普遍有震感的地區(qū)(這是一個(gè)不小的比例)，如果高考當(dāng)日有余震震感，該怎么樣呢？

　　誠然，從事后來看，非震區(qū)的震感一般不會有太大的破壞。但地震面前，我們只能做個(gè)“事后諸葛亮”，對當(dāng)時(shí)可能發(fā)生的事情也不難想象。考生還是會本能地有所反應(yīng)的，不排除沖出考場的可能性。而監(jiān)考教師也會左右為難：如果放學(xué)生出去，這一科多半會作廢，對舉國一盤棋的“國考”而言，影響可能是“牽一發(fā)而動全身”的；但如果阻止考生不讓出去，萬一有什么意外，恐怕也承擔(dān)不起責(zé)任。假如有的考場讓學(xué)生出去了，有的沒有，導(dǎo)致的局面也可能比較混亂？

　　整個(gè)高考時(shí)間加起來不過十幾個(gè)小時(shí)，正考試時(shí)遭遇余震震感的可能性不算太大，但在這樣不可預(yù)知的自然災(zāi)害面前，誰也不敢打包票。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在高考、生命同樣都很重要的問題上，當(dāng)然不能只滿足于祈禱，寄托于當(dāng)時(shí)的平安無事。

　　思前想后，雖然也想不出太高明的辦法，但這個(gè)問題不該被遮蔽，還是提醒教育管理部門注意，集合專業(yè)管理部門的智慧想個(gè)萬全之策才好。適當(dāng)?shù)奶崆安渴�，也有助于消除考生、家長與老師們的緊張情緒，讓他們在十足的公平感面前能夠更加從容。與其真的出現(xiàn)狀況后亂成一鍋粥，焦頭爛額，莫如提前有所防備，做做預(yù)案，力求在特殊時(shí)期能順利地通過高考。(畢詩成)