上海眾多優(yōu)秀高三畢業(yè)生最近苦不堪言，因?yàn)椴辉稿e(cuò)過(guò)許多高校的自主招生考。既得準(zhǔn)備四處“趕考”，還得面對(duì)形形色色的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班。滬上某知名教育專家獻(xiàn)策，各校不如合并起來(lái)，以自主招生高校聯(lián)考的方式來(lái)替代其各自為戰(zhàn)，考生就不必疲憊“趕場(chǎng)”了。

　　筆者以為不然，這樣表面上看是為學(xué)生“減負(fù)”，實(shí)則反其道而行之。且看學(xué)生所謂之苦，實(shí)在是家長(zhǎng)考生自討苦吃。高校講得明白，自主招生考試，考得是平日之積累，考得是綜合之素質(zhì)，豈能一日之功？若是人才，不必費(fèi)心復(fù)習(xí)，拿支筆進(jìn)考場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，便可定下乾坤；若不是這塊料，突擊培訓(xùn)、精心輔導(dǎo)也派不上用場(chǎng)。自主招生如今給學(xué)生多了選擇，偏偏有些考生要踩四只船、五只船，且患得患失。如此，身體累心更累，不苦才怪。

　　顯而易見，那些此刻身陷“苦海”的學(xué)生，都將自主招生當(dāng)作高考的捷徑。有了這般想法，自主招生已然變了“味道”，而此位專家的“聯(lián)考”之策，如同一份醬料，讓“味”串得更厲害了。明明應(yīng)該是一個(gè)跳出課本的能力測(cè)試，你讓它變成一個(gè)合規(guī)合矩的正式考試，既有了復(fù)習(xí)材料，也有了標(biāo)準(zhǔn)答案，我們改革應(yīng)試教育豈不是轉(zhuǎn)了180度的大圈又回來(lái)了？有了這種標(biāo)準(zhǔn)化的考試，學(xué)生原本無(wú)需復(fù)習(xí)輔導(dǎo)恐怕都不行，不是反而增加學(xué)生負(fù)擔(dān)嗎？何況，不同大學(xué)有不同的文化、不同的歷史、不同的要求，你讓他們的自主測(cè)試混合成一鍋粥，沒(méi)了特色，與傳統(tǒng)的高考又有何不同？

　　當(dāng)然，筆者也要提醒那些自主招生的高校，你們組織的考試當(dāng)真能考出學(xué)生的綜合素質(zhì)？如果不是，如果你們的考試也是變了“味”的自主招生，倒不如采用專家之招，變了“味”的自主招生也只能用變了“味”的考試來(lái)對(duì)付。(荀言)