“高校出現(xiàn)欠債，并不是我們當(dāng)校長的貪污浪費了，中央在吉林大學(xué)審計，最后結(jié)果是我是廉政的校長�！睆募�大校長調(diào)任北大校長的周其鳳回應(yīng)了對他的批評。而高校債務(wù)，已經(jīng)連續(xù)三年成為代表委員們關(guān)注的焦點。有委員呼吁政府替高校還債。

　　要政府為高校債務(wù)埋單，教育主管部門和高校的一致理由是，學(xué)校為發(fā)展規(guī)模，征地蓋房，而國家的投入有限，學(xué)生的學(xué)費收入有限，學(xué)校通過其他途徑獲取辦學(xué)經(jīng)費的能力有限，唯一的辦法，就是向銀行融資借款。政府埋單只是補上過去投入不足。

　　我國財政性教育投入不足眾所周知，但問題是，大學(xué)征地是不是太多？擴(kuò)張是不是過度？建設(shè)校舍中，有沒有腐�。繉W(xué)校規(guī)劃中，有多少政績與形象工程？投入使用中，有多少辦學(xué)資源閑置？這才是大家關(guān)注的核心，而高校卻沒有給出有力的回答。這種校園擴(kuò)張和建設(shè)行為，所產(chǎn)生的貸款，就連高校內(nèi)部的教師也不認(rèn)同，比較一致的看法是，如果高校的征地蓋房通過民主決策，完全符合辦學(xué)需要，在建設(shè)過程中，注重規(guī)劃、注意節(jié)約，沒有政績工程、形象工程，高校即便有貸款，也不可能如此之大——國內(nèi)高校，學(xué)生規(guī)模2萬的大學(xué)，校園面積大多上千甚至幾千畝，而香港城市大學(xué)學(xué)生規(guī)模達(dá)到2萬，校園面積只有200多畝。兩相比較，不由得讓人感慨萬千。

　　在筆者看來，讓政府為高校債務(wù)埋單，首先需要解決的問題是，必須公開、透明所有財務(wù)的使用情況，由此讓老百姓知道哪些欠債是合理的、必須的，而哪些欠債是不合理、被浪費的。這不但有利于老百姓接受，更有利于反思大學(xué)建設(shè)中存在的各種問題，還能保護(hù)大學(xué)健康發(fā)展的積極性。不對高校債務(wù)進(jìn)行審計，而匆忙為高校債務(wù)埋單，必然助長高校盲目擴(kuò)張、鋪張浪費行為，而對那些尊重教育規(guī)律，不新建校區(qū)、不盲目擴(kuò)大規(guī)模的辦學(xué)者來說，則是傷害和打擊。

　　作為公辦大學(xué)，無論其資金來源于政府投入，還是學(xué)生學(xué)費，社會捐贈，都沒有理由不公開財務(wù)使用情況。在發(fā)達(dá)國家高校，學(xué)校的重大決策，都要由教師委員會或者理事會作出，涉及與外界發(fā)生關(guān)系的，比如征地辦學(xué)行為，還要提交當(dāng)?shù)刈h會審批，這確保了辦學(xué)決策的科學(xué)與民主。與此同時，學(xué)校每年都有年報，詳細(xì)地公開學(xué)校的資金使用情況，以及取得的效果，接受師生和校友、捐贈者的監(jiān)督。反觀我國高校，決策的不民主、財務(wù)管理不透明，不但讓師生充滿失望情緒，也讓各高校能獲得的社會支持十分有限。筆者曾與一些世界500強企業(yè)的負(fù)責(zé)人談起他們與國內(nèi)高校的合作，他們普遍表示失望，他們捐贈給高校的實驗室基本閑置，原因是沒人愿意管理，怕承擔(dān)維護(hù)費用，后來他們了解到，高校自己購買的實驗設(shè)備也半數(shù)閑置，就不再捐贈。

　　高校的債務(wù)問題，從根本上說，依舊是辦學(xué)的話題，只有讓高�；貧w到教育本位，許多看似復(fù)雜的問題，才可能根本得到解決。(熊丙奇 媒體評論員)