近日發生的全國自考試題泄漏事件再一次讓人們把目光投向各類考試的考場。今天，北京市成人教育系統曾經監考過大大小小四五十場考試的老師張靜(化名)，向記者講述了監考的內幕：

　　成人教育的考試，從名義上來說，肯定是不允許學生作弊的，但如果不讓學生作弊，勢必會導致一大部分人通不過，而通過率一般又是和學校的招生密切相關的，也就是說，通過率低可能會導致你招不到學生，所以，我們在監考上都必須掌握一些“技巧”，把握好分寸。

　　其實，監考老師要發現學生作弊非常容易，從講臺上往下看，認真考試的學生和想要作弊的學生的舉動一眼就可以分辨出來，一個是埋頭答題，一個是東張西望坐立不安。

　　對于考生作弊的行為，我自己有一個底線。在考試開始前，我一般會“把丑話說在前頭”，讓考生把手機書本之類可能涉及作弊的東西放到講臺最前面。如果在這種情況下你還能作弊，那就是你的本事了。

　　當然，我不是完全對他們放任自流的，我還有幾個原則：第一你不要明目張膽拿書抄，被我發現我肯定是要收走的；第二不要交頭接耳，這是絕對不容許的，因為考場還有很多巡考的老師，被他們發現有考生交頭接耳，我這個監考老師也是要承擔責任的；除了這兩種情況，你采用比較隱蔽的方式抄襲，我可以睜一只眼閉一只眼。

　　在這幾個原則之下，我監考了四五十場考試，基本上和學生相安無事。

　　這些原則并不是我自己憑空想出來的，應該說是“揣摩”出來的。學校的校長在正式非正式的場合會說一些話，怎么理解這些話的意思，就要靠自己體會了。他們不會把話說得太白，他們對外的表態肯定是嚴禁作弊的，但他們還會說，我們這是成人教育，學生學習的時間肯定是不充分的，在差不多的情況下還是要給點照顧，不要難為人，不要把人卡得太死。聽話聽音，這就是叫你要把握一個“度”。

　　我的一個同事，就因為沒有把握好“度”吃了虧。這位老師眼睛里揉不進沙子，特別不能容忍作弊的行為。在一次監考中，她發現一個考生用紙條抄襲，就把考生的試卷收走了�？忌�趁亂把紙條扔了，扭頭就到學校去投訴老師，說老師冤枉她。結果這個老師挨了處分。

　　這個老師犯了兩個忌諱，第一對學生太嚴格，第二就是不太講究方式。而這又涉及到監考老師的另一個難點———抓作弊一定要抓現行。

　　每次考試前，監考老師都要接受一次很嚴格的考前教育，包括監考規則等等。其中最重要的兩點，一是作弊不抓要承擔責任，二是抓作弊時要抓現行并且要有證據，比如手機信息、書本、紙條等等。如果沒有證據，就算大家心知肚明這個考生確實作弊了，那也沒用，老師一樣要受處分。

　　這其實給監考老師造成一個兩難的處境：管得太松就是失職，管得太嚴就容易引火燒身。我那些把握尺度的原則，可以說就是在這種兩難的前提下總結出來的，也可以算是監考的一種“中庸之道”吧。(記者 陳曉英)

　　記者手記

　　談到泄題作弊這一老話題，有關法律界人士表示，近年來，自學考試、四六級英語考試等泄題、集體作弊事件一再出現，作弊者的手段也越來越高明，極大影響了社會公平，應盡快出臺考試法加以遏制。