主持人：您有一句話說得特別的好，就是我們不能籠統(tǒng)地說，籠統(tǒng)地說可能說半天都說不清楚，我們請(qǐng)來了兩個(gè)有求職經(jīng)歷的大學(xué)生，坐在這兒咱們一起談，我覺得就能把這個(gè)事情談清楚了，有請(qǐng)張婷婷、韓錫蘭，熱烈的掌聲給她們。請(qǐng)坐，你們給大家做個(gè)自我就介紹吧。

　　韓錫蘭：你先開始。

　　張婷婷：我叫張婷婷，畢業(yè)于北京理工大學(xué)，去年7月份就畢業(yè)了，一直到現(xiàn)在還沒有找到一份理想的工作。

　　主持人：沒找是吧，忙著看電影。

　　張婷婷：找了，很多企業(yè)都是要有工作經(jīng)驗(yàn)的，而且當(dāng)時(shí)畢業(yè)沒有一兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，所以很難找到一份理想的工作。

　　主持人：韓錫蘭給大家做個(gè)介紹。

　　韓錫蘭：我畢業(yè)于四川外語學(xué)院，我在四川念大學(xué)，我現(xiàn)在是在北京，是在美國的一家公司叫安信龍，做中國區(qū)總裁助理。

　　主持人：厲害嗎，這家企業(yè)是世界五百強(qiáng)之一。

　　韓錫蘭：對(duì)。

　　主持人：我們先看看張婷婷的求職經(jīng)歷。這個(gè)吧？

　　張婷婷：對(duì)。

　　主持人：去過這么多企業(yè)求職，這上列了四十個(gè)，齊了嗎？

　　張婷婷：沒有，有的不記得了。

　　主持人：就太小了，或者想不起來的沒往上列。

　　張婷婷：對(duì)。

　　主持人：這么多。比如小的單位，有法國興業(yè)銀行、荷蘭銀行、花旗銀行，大的單位也有像百度、西門子公司都有。為什么這么多地方就找不到一個(gè)合適的工作呢，什么原因？

　　張婷婷：我覺得就是工作經(jīng)驗(yàn)吧。

　　主持人：這些地方都要工作經(jīng)驗(yàn)，是嗎？

　　張婷婷：對(duì)，我想最少的也要一兩年經(jīng)驗(yàn)，我就想試一下吧，因?yàn)槲覜]有工作經(jīng)驗(yàn)，很多企業(yè)也不要沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，所以就是以失敗告終了。

　　主持人：工作經(jīng)驗(yàn)是在工作中積累的，連工作機(jī)會(huì)都不給，哪來的經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　張婷婷：就等待機(jī)會(huì)，不是沒有機(jī)會(huì)。

　　主持人：你覺得你跟人打交道能力怎么樣？

　　張婷婷：我覺得可以，因?yàn)楫吘勾髮W(xué)四年也積累了那么多經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诎嗌弦彩钱?dāng)干部，像演講，一些活動(dòng)也有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

　　主持人：還沒問你學(xué)的什么專業(yè)呢？

　　張婷婷：國際經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)。

　　主持人：也是很厲害的專業(yè)實(shí)際上。你可以做什么呢？

　　張婷婷：我覺得我什么都可以做。

　　主持人：不一定，賣羊肉串你會(huì)嗎？都不知道什么時(shí)候撒孜然。你學(xué)這個(gè)專業(yè)適合做什么？

　　張婷婷：適合做那種外企、銀行，也是人力資源方面的工作就可以。

　　主持人：人力資源方面， 還可以有更具體的，就是能發(fā)揮你專業(yè)特長的這種職位，想過嗎？

　　張婷婷：沒想過。

　　主持人：恕我直言，我覺得你就是有點(diǎn)沒想清楚，我們根本沒聽不出來你這個(gè)專業(yè)有什么優(yōu)勢。韓錫蘭現(xiàn)在是世界五百強(qiáng)企業(yè)的中國區(qū)總裁助理，這是她的求職經(jīng)歷，我今天數(shù)了一下，這二十一個(gè)大的，后面說還有N多不知名的小公司，如果我們把它都列上，可能至少四篇吧。

　　韓錫蘭：差不多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在不能夠記清很確切的數(shù)字，但是至少也有六七十吧。

　　主持人：六七十份，一個(gè)回復(fù)的都沒有，是嗎？

　　韓錫蘭：當(dāng)然也有，我在最初的時(shí)候，大概這個(gè)比例，面試的比例是15：1，就是投15封可能會(huì)有一個(gè)去面試。

　　主持人：面試完了才算第一關(guān)過？

　　韓錫蘭：對(duì)。

　　主持人：你們想過剛才三位客人說的這個(gè)，比如到基層，從基層干起，或者說到餐飲服務(wù)業(yè)，想過嗎？

　　張婷婷：想過，很多現(xiàn)在有社區(qū)工作者，當(dāng)村官也有公務(wù)員待遇，因?yàn)楝F(xiàn)在有的公務(wù)員都是當(dāng)村官做起，所以也考慮過。

　　主持人：一下就說到村官去了，餐飲服務(wù)員想過嗎？從這兒開始干起？

　　張婷婷：去年想過，去年因?yàn)榘肽甓鄾]有工作了，也是沒有找到合適的，然后我就跟家里人說，我說別找了，直接去麥當(dāng)勞當(dāng)小時(shí)工吧，干一年兩年也可以當(dāng)個(gè)經(jīng)理什么的，表現(xiàn)好，就這么想的。

　　主持人：到基層，更基層，到縣里面，想過嗎？

　　張婷婷：沒想過。

　　主持人：她說實(shí)話，我們就鼓勵(lì)她。因?yàn)檎f假話，說套話沒什么意義，小韓考慮過嗎，到基層？

　　韓錫蘭：當(dāng)然坦白講，其實(shí)我覺得我就是很普通的一個(gè)人，有很多大學(xué)生的共性，在開始就是那種感覺，心比天高、命比紙薄。在學(xué)校的時(shí)候肯定就會(huì)覺得我這么好的姑娘，我怎么去做這種事呢，肯定就不愿意。

　　主持人：做哪種事情？

　　韓錫蘭：比如說像你說的最基層的，當(dāng)服務(wù)員，或者說到一個(gè)私企做一些可能我們當(dāng)時(shí)覺得完全沒有技術(shù)含量的工作。

　　主持人：您的這個(gè)用詞非常好，實(shí)際上也不是看不起它，你是覺得它沒有技術(shù)含量，就是自己學(xué)的東西用不出去。

　　韓錫蘭：對(duì)，剛才在我上臺(tái)之前，我跟嚴(yán)總簡單地聊了很多，對(duì)嚴(yán)總的背景也有一個(gè)大致的了解，在剛才我就突然覺得，其實(shí)真的是很佩服她，從這么很基層很基層，現(xiàn)在做到現(xiàn)在這么大的企業(yè)。

　　嚴(yán)琦：我的秘書也是從基層干起來的，她到我們公司來的時(shí)候，以前是公務(wù)員，到基層去，到農(nóng)村去做村官，然后她自己辭職以后，就到我這個(gè)地方來應(yīng)聘，她讓我感動(dòng)的就是她說你給我個(gè)機(jī)會(huì)，你讓我在基層干一年以后，我能不能有晉升的機(jī)會(huì)，所以說她在基層做了一年的服務(wù)工作，因?yàn)樗龥]有服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，根本不可能到我身邊來當(dāng)助理，所以經(jīng)過她一年在基層的鍛煉，現(xiàn)在她很能意會(huì)我的意思，而且對(duì)整個(gè)企業(yè)管理這些都非常精通。

　　主持人：這個(gè)好像有一個(gè)信息不通暢的，大家對(duì)這個(gè)行業(yè)根本不了解，都覺得吃得特別辣，別的不太知道。最近還在嘗試找工作嗎？

　　張婷婷：對(duì)。

　　主持人：你覺得最難的是哪一步？

　　張婷婷：最難的是他給你回信，就是公司給你回信最難。

　　主持人：問問宋先生，您覺得她們難在哪兒？難在哪個(gè)環(huán)節(jié)，找工作。

　　宋昊：我覺得難在你每一關(guān)你都要被留下，可以就像劉翔跨欄一樣，有一個(gè)欄，如果你摔倒，這個(gè)比賽就結(jié)束，從海量般的撒簡歷，到大家接受你的簡歷，到你獲得面試，我相信你去五百強(qiáng)那個(gè)企業(yè)的面試絕對(duì)不止一輪，它的花樣繁多。

　　韓錫蘭：三輪。還算少的了。

　　宋昊：而且每一輪總有人倒下，也不知道是不是你倒下還是別人倒下。

　　主持人：現(xiàn)場有點(diǎn)沉悶，咱們做個(gè)游戲好嗎？校長、董事長，還有宋先生，您給我們?nèi)齻�(gè)做做面試怎么樣？校長和董事長，還有宋昊。你們可以根據(jù)你們的要求提各種各樣的問題，然后我們?nèi)齻�(gè)來分別回答，最后你們決定錄用誰，行吧？

　　紀(jì)寶成：董事長最有經(jīng)驗(yàn)。

　　主持人：您可能也能看出教育存在什么問題，是吧？現(xiàn)在開始。面試是坐著還是站著？

　　張婷婷：坐著。

　　主持人：是坐著，行，那咱就坐著吧。

　　嚴(yán)琦：我想問一下那個(gè)同學(xué)。

　　主持人：您是不是先說一個(gè)職位，就是面試哪個(gè)崗位。

　　嚴(yán)琦：這個(gè)同學(xué)，你以前專門組織過演講，是班上的班干部嗎？

　　張婷婷：對(duì)，班上有一門課程就是演講，論文答辯的那種。

　　嚴(yán)琦：你在學(xué)校的時(shí)候做過共青團(tuán)的工作嗎？學(xué)生會(huì)的。

　　張婷婷：做過。

　　嚴(yán)琦：做過，是嗎？

　　張婷婷：社團(tuán)那種的。

　　嚴(yán)琦：你的性格是比較內(nèi)向的還是外向的？

　　張婷婷：應(yīng)該是中性吧。

　　嚴(yán)琦：你從學(xué)校出來，為什么從去年到今年都沒找到工作呢？

　　張婷婷：我覺得我的要求應(yīng)該是比較高的，可是當(dāng)時(shí)我就是想進(jìn)一些好的企業(yè)，沒想到到現(xiàn)在沒有回信，然后也在考慮下一步。

　　嚴(yán)琦：你是哪個(gè)地方的人？

　　張婷婷：北京的。

　　嚴(yán)琦：你自己的愛好，你自己比較擅長于什么？

　　張婷婷：沒有專長的愛好，一般沒事兒就是在家就是看書，讀讀英文，上上網(wǎng)什么的。

　　主持人：我們倆您不想要了是嗎？您就叫我小崔就行。

　　嚴(yán)琦：崔老師。

　　主持人：老師？小崔。以前是老師，現(xiàn)在沒工作了。

　　嚴(yán)琦：出來多長時(shí)間了？

　　主持人：半年了吧。

　　嚴(yán)琦：半年了。

　　紀(jì)寶成：你為什么出來？

　　主持人：因?yàn)槲矣X得我做得挺好的，但是他們老不給我漲工資，我覺得不公平，我就想找一個(gè)公平的地方。

　　紀(jì)寶成：那我這個(gè)地方也就不要你了。

　　主持人：您還可以接著問？

　　嚴(yán)琦：你的待遇、你的工資是你自己做出來的。

　　主持人：也是不漲，就是比別人漲得慢。

　　嚴(yán)琦：他感覺你的能力跟你的待遇是差不多的，所以肯定不會(huì)給你漲工資的，你付出太少了。

　　主持人：難道我在社會(huì)上就找不到公平嗎？校長呢，校長您可以問她。

　　紀(jì)寶成：外語水平怎么樣？

　　韓錫蘭：我專業(yè)八級(jí)。

　　紀(jì)寶成：幾門外語？

　　韓錫蘭：兩門，是英語和法語。

　　紀(jì)寶成：中文水平怎么樣？

　　韓錫蘭：聽我說話呀。

　　紀(jì)寶成：光看說話不行，讀過一些什么書？

　　韓錫蘭：書。

　　紀(jì)寶成：中外名著讀過什么？

　　韓錫蘭：中外名著，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)英語專業(yè)的，外國的各種文學(xué)作品肯定是讀過的，中國的四大名著，一些各式各樣其它領(lǐng)域的書都會(huì)看。

　　紀(jì)寶成：思想家的書讀過什么？

　　韓錫蘭：《尼采》。

　　紀(jì)寶成：中國的《論語》讀過嗎？

　　韓錫蘭：中國的什么？

　　紀(jì)寶成：《論語》。

　　韓錫蘭：《論語》看了一半，我覺得我實(shí)在是看不下去了。

　　主持人：這個(gè)游戲我覺得特別好，因?yàn)槲覀兡苈牫鰜硪粋�(gè)企業(yè)家和一個(gè)校長的問法完全不一樣，也就是說當(dāng)你去面試的時(shí)候，各種各樣企業(yè)提的問題和采用面試的方式是完全不一樣的。我們現(xiàn)在看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，宋昊先生，那就是專家了，您來先給我們面試一下，然后您來評(píng)點(diǎn)和指點(diǎn)一下，誰有什么優(yōu)勢，誰有什么不足，好嗎？

　　宋昊：我就先問您吧。我先說說我的職位，假設(shè)我現(xiàn)在定位在一個(gè)小企業(yè)，我現(xiàn)在需要招一個(gè)總裁助理，辦公室主任、總裁助理。小崔同志，我先問你會(huì)發(fā)傳真嗎？發(fā)過嗎？

　　主持人：發(fā)過。

　　宋昊：發(fā)過，告訴我那個(gè)紐是什么顏色，一般的？

　　主持人：綠的。

　　宋昊：綠色的，好像是藍(lán)色的吧，是綠的是藍(lán)的？

　　主持人：綠的。

　　宋昊：其實(shí)咱就這個(gè)說兩句，很簡單，你對(duì)我的企業(yè)需求，我需要一個(gè)他能夠完全我這個(gè)職位所需求的職責(zé)，我敢說我問這個(gè)問題，我問下面所有的大學(xué)生，朋友們，發(fā)沒發(fā)過傳真，我相信絕大部分的同學(xué)你沒有發(fā)過，或者你不會(huì)發(fā)。我覺得這是兩個(gè)問題的體現(xiàn)。第一個(gè)問題就是你發(fā)現(xiàn)你所受的教育，你所學(xué)到的東西，可能和現(xiàn)實(shí)世界企業(yè)所需要的真正的東西是脫節(jié)的。

　　宋昊：第二個(gè)問題就是剛才你面臨的那個(gè)問題，其實(shí)一個(gè)道理，你發(fā)現(xiàn)你投了這么多簡歷，你發(fā)現(xiàn)所有企業(yè)是不是都要實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是不是？

　　張婷婷：對(duì)。

　　宋昊：其實(shí)實(shí)習(xí)經(jīng)歷在你學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)預(yù)先熱身了，把企業(yè)中要面臨這些問題要提前去熱身，你發(fā)現(xiàn)為什么很多同學(xué)沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷呢，就是說現(xiàn)在學(xué)校的教育和對(duì)就業(yè)的促進(jìn)，他沒有意識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，我先把它具體化，就是說他和社會(huì)的接軌，在學(xué)校階段是有瑕疵的。