擇校的背后是錢、權與教育機會的交易。

　　“通過擇校進來的孩子，后臺都不好惹，”這位老師說，這些孩子通常都有權有勢，他們在學校很“牛”，即使犯了錯誤學校也不好處理，“所以，在很多重點高中，教育的不公平不僅表現在入學上，同時還表現在高中三年的整個教育過程中，教育的不公平已經無處不在了。”

　　擇校生所占比例加大，必然擠占其他途徑進入的比例，無權無勢的農村孩子無疑成了被擠占的對象。

　　與大中城市重點中學相比，縣城的重點中學應該是聚集農村孩子最多的地方，但是王雄他們所做的調查顯示，即使在縣城重點高中里，農村孩子的比例也僅為11.9%。

　　“擇校費3萬，住宿費一年大約1萬，”東北某重點高中的姚老師算著賬，不算生活費，一入學就得4萬，“所以，不少農村家庭，只要有孩子上了高中就開始借債，一直借到孩子大學畢業。”

　　另外，農村學校師資相對薄弱、農村學生視野相對較窄，很多農村孩子不得不靠擠占時間和題海戰術而在考試中勝出，但是隨著考試越來越強調綜合素質能力考查，農村孩子原有的優勢也在一點點兒地消失。

　　擔心上了高中也考不上大學許多農村孩子主動放棄機會

　　錢和權并不是擋在農村娃面前惟一的門檻。

　　來自河北農村的小伙子小章，如今在北京一個美發廳做小工，4年前他考上了當地一所不錯的高中，但是最終沒去上：“學校里只教對高考有用的東西，如果我考不上大學怎么辦？我既不會種地也沒有什么手藝，怎么養活自己？還不如早點兒出來打工。”

　　小章介紹說，在村里他就算上學時間比較長的了，不少孩子沒上完初中就輟學了，“在農村，上了高中而考不上大學的人就像廢物，什么活也不會干。”

　　自從決定不上高中了，小章把所有的課本都扔了。現在他正利用業余時間學電腦，“我有點兒后悔了，不如早點兒出來，能早一點兒學些有用的東西。”不到20歲的小章臉上寫滿了無奈。 本報記者 樊未晨