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          長(zhǎng)沙頒布教師兼職禁令引爭(zhēng)議
        2009年04月03日 12:00 來源:法制日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

          “公辦教師‘走穴’將下課,人數(shù)達(dá)5人就免掉校長(zhǎng)!苯,湖南省長(zhǎng)沙市教育局出臺(tái)了禁止公辦教師在外兼職的規(guī)定,規(guī)定一出臺(tái),立即引起了廣泛爭(zhēng)議。

          贊同者認(rèn)為,這樣可以使教師們集中精力干好本職工作;反對(duì)者認(rèn)為,老師有自己的人身自由權(quán),完全可以在干好本職工作的前提下利用休息時(shí)間出去兼職教學(xué),學(xué)校無權(quán)控制老師的休息時(shí)間。

          近日,長(zhǎng)沙市教育局出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)肅招生紀(jì)律的規(guī)定》,明確規(guī)定,在編在崗公辦教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),一律不得受聘于社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)參與培訓(xùn)、管理和兼課。公辦學(xué)校教師不得替民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)和組織生源,不得替民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)。違規(guī)者,一經(jīng)查實(shí),責(zé)成學(xué)校立即解聘。

          “為什么現(xiàn)在的學(xué)生那么累?因?yàn)橹苣┖鸵雇矶急粵]完沒了的培訓(xùn)、補(bǔ)課占滿了,可以說,絕大部分培訓(xùn)學(xué)校都是和公辦學(xué)校相勾結(jié)的!遍L(zhǎng)沙市教育局新聞發(fā)言人說。

          “長(zhǎng)沙現(xiàn)在80%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與在職、在崗教師、公辦學(xué)校相勾結(jié),社會(huì)影響很壞!痹撔侣劙l(fā)言人表示,在編在崗公辦教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),一律不得受聘于社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)參與培訓(xùn)、管理和兼課。嚴(yán)禁在職教師對(duì)本校及現(xiàn)任教學(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行家教和有償補(bǔ)課。公辦學(xué)校教師不得替民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)和組織生源,不得替民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生收取補(bǔ)習(xí)費(fèi),違者一經(jīng)查實(shí),責(zé)成學(xué)校立即解聘。他同時(shí)表示,市教育局會(huì)后會(huì)組織幾個(gè)調(diào)查組,對(duì)已經(jīng)接到的舉報(bào)進(jìn)行調(diào)查,“在編5名以上教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的,將免去該校校長(zhǎng)職務(wù)。”

          據(jù)調(diào)查,在長(zhǎng)沙市,公辦學(xué)校教師兼職于民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已成為普遍現(xiàn)象,幾乎每所公辦中小學(xué)都有教師在外兼職。在該市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍中,來自公辦學(xué)校的兼職教師比例不低。長(zhǎng)沙市80%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與公辦學(xué)校在崗在職老師有關(guān)聯(lián),部分公辦學(xué)校甚至和培訓(xùn)學(xué)校一起組織學(xué)生培訓(xùn)。

          教師兼職禁令一出臺(tái),立即引起了廣泛爭(zhēng)議。

          “老師的本職工作就是干好分內(nèi)的事,人的精力是有限的,老師兼職肯定會(huì)影響正常教學(xué)”,長(zhǎng)沙市某中學(xué)老師認(rèn)為,教師兼職不利于正常的教學(xué)。

          “業(yè)余時(shí)間兼職是可以的,老師有他的人身自由權(quán),他完全可以在干好本職工作的前提下利用休息時(shí)間出去兼職教學(xué),學(xué)校是無權(quán)控制老師的。”長(zhǎng)沙某中學(xué)老師提出了不同觀點(diǎn),這位老師認(rèn)為,一味地堵不是辦法,學(xué)生有需要,市場(chǎng)有需要嘛,只要加強(qiáng)監(jiān)管就可以了。

          據(jù)記者了解,近年來,我國(guó)的民辦教育蓬勃發(fā)展,但有限的師資力量一定程度上制約了民辦教育的發(fā)展。

          “現(xiàn)在我們的教育資源還是有限的,如果公辦學(xué)校的教師在業(yè)余時(shí)間能夠發(fā)揮作用,這樣對(duì)民辦教育有限的師資力量是一大補(bǔ)充”,湖南大學(xué)唐教授認(rèn)為,業(yè)余時(shí)間兼職是老師的權(quán)利,但老師必須要在做好分內(nèi)工作的前提下兼職,不能因?yàn)榧媛、走穴影響正常的教學(xué)。

          “我覺得教育主管部門對(duì)教師業(yè)余時(shí)間兼職不要一棍子打死,而可以加強(qiáng)監(jiān)管,使其朝著健康的軌道發(fā)展,這樣既能振興民辦教育,又能充分發(fā)揮有限的教育資源。”唐教授說。(本報(bào)記者 趙文明)

        【編輯:吳博
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        直隸巴人的原貼:
        我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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