開學(xué)將近，馮女士一直為五年級的女兒繼續(xù)上普通小學(xué)還是去私塾而煩惱，她聽說“私塾”式小學(xué)小班教育的效果不錯，但又不敢輕易冒險，所以遲遲難以決定。

　　“私塾”式小學(xué)流行歐美

　　從2006年開始，××中國私塾以平均每年一家的速度在陽江連續(xù)開了三家分店。近日，記者來到位于市區(qū)的一家私塾，一位姓安的負(fù)責(zé)人告訴記者，“私塾”式小學(xué)實(shí)質(zhì)上是一種現(xiàn)代化精簡學(xué)校。在歐美，在家上學(xué)近年來成為一種潮流，這種家庭式的小班教育模式類似于中國古代的私塾�！捌胀▽W(xué)校一個班50人左右，而私塾里一個班最多12人，教學(xué)內(nèi)容和普通小學(xué)一樣。而且，由于人數(shù)少，老師的教學(xué)有針對性，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率普遍很高。”這位負(fù)責(zé)人補(bǔ)充道。

　　記者在這個私塾看到，每個班級只擺放了十幾張課桌，每個樓層中間都掛著鼓勵性標(biāo)語�！斑@里年輕老師占大部分，他們擅于和小孩子交流，在學(xué)習(xí)和生活上能夠更好地輔導(dǎo)孩子�！� 姓安的負(fù)責(zé)人認(rèn)為教師的年輕化是這間私塾的一大特色。

　　和數(shù)量較少的私塾相比，普通的公辦小學(xué)有哪些優(yōu)勢呢？江城一小的蔡校長說，首先，老牌的公辦小學(xué)師資力量雄厚，有經(jīng)驗(yàn)的老師多，而且這些學(xué)校辦學(xué)時間久，積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，此外，以前學(xué)校每個班70多人，現(xiàn)在每個班約50人，老師的工作量減輕了不少，兼顧50個學(xué)生并不難。

　　家長意見：向左走向右走

　　在選擇哪一種教育方式上家長們的意見大相徑庭。蘇女士的女兒馬上讀五年級，她覺得普通小學(xué)更好，不會選擇私塾�！靶“嘟逃�人太少了，沒有集體的氛圍，不利于孩子培養(yǎng)集體觀念，我覺得一個班40多人正好。再說，家長為孩子擇校，是讓學(xué)校和環(huán)境適應(yīng)小孩，而不是孩子自己去學(xué)著適應(yīng)，從長遠(yuǎn)看，這不利于孩子成長。”蘇女士認(rèn)為，普通小學(xué)更利于培養(yǎng)孩子的集體感和親和力。

　　還有市民向記者反映，有些私人開的學(xué)校剛開始實(shí)行小班授課模式，但是學(xué)�；鹆苏猩�多了后，每個班往往會超標(biāo)，這類學(xué)校是否能夠堅(jiān)持辦學(xué)宗旨是個問題。

　　也有家長更傾向于“私塾”式小學(xué)。楊女士告訴記者，她的小孩讀二年級，比較調(diào)皮，她想到小班教學(xué)人少，老師能投入更多精力到學(xué)生身上，所以就讓孩子讀私塾。“老師每周都會把孩子的情況反饋給家長，我可以清楚地看到孩子的成長，同時也能及時了解孩子的不足。”楊女士很高興孩子的成績提高了，人也變得乖了。

　　有家長指出，小班教育的模式將孩子“照顧”得太周到了，沒有給孩子提供獨(dú)自鍛煉的空間。有家長反駁說，孩子讀小學(xué)還太小，學(xué)習(xí)自主性需要有人慢慢引導(dǎo)�？傊�，家長們各執(zhí)一詞，各有各的道理。

　　業(yè)內(nèi)人士：適合的才是最好的

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，小班教學(xué)的針對性強(qiáng)，確實(shí)有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但這些私塾興起時間不長，有些配套的教學(xué)設(shè)備存在不足，比如因?yàn)闆]有操場，體育課難以開展，用打乒乓球、跳繩等室內(nèi)活動課來代替。而在普通公辦小學(xué)讀書一般不用交學(xué)費(fèi)，教學(xué)質(zhì)量也比較有保障，是一種更為大眾的選擇。

　　市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說，普通公辦小學(xué)和私塾各有千秋，前者教學(xué)和管理都很規(guī)范，實(shí)力強(qiáng)而且信譽(yù)度高，后者能夠針對具體學(xué)生授課，因材施教。當(dāng)然，究竟選擇哪個學(xué)校，要看具體學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還有孩子自身的特性，有的孩子適合私塾式的模式，有的更適合普通學(xué)校的模式。

　　在采訪中，許多家長在堅(jiān)持自己選擇的同時也說，孩子的成長是個漫長的過程，究竟選擇哪一種學(xué)校，會根據(jù)孩子的變化來決定，適合孩子的、孩子喜歡的才是最優(yōu)的選擇。(陽江日報 楊晨 葉其宗)