日前,在外研社國際會議中心舉行了由外語教學(xué)與研究出版社和北京師范大學(xué)國際職業(yè)教育研究中心聯(lián)合舉辦的“2008職業(yè)教育校長論壇”，該論壇以“實踐與創(chuàng)新——中等職業(yè)學(xué)校國際合作展望”為主題，來自澳大利亞、德國、新加坡等國的職業(yè)教育專家也與會介紹了他們的心得和經(jīng)驗，為中國職業(yè)教育如何走好國際合作之路進言獻策。

　　●中國職業(yè)教育從國際合作中獲益

　　北京市勁松職業(yè)高中校長、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會理事、全國高級中學(xué)校長委員會理事、中國教育學(xué)會管理分會全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會委員賀士榕教授在發(fā)言中說道：“國際合作辦學(xué)給我們學(xué)校帶來很多收獲。一是開展國際合作使學(xué)校充滿了辦學(xué)的活力。我們學(xué)校每年接待外賓四千到五千人參觀，而且其中很大一部分外國人到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)烹飪。通過這么多年的國際合作，如把學(xué)生派到國外培訓(xùn)，引進課程進行國內(nèi)教學(xué)，國外教師到我校培訓(xùn)，我校教師到國外講學(xué)等，學(xué)校積累了很多的經(jīng)驗，提升了學(xué)校的教育理念。二是深化國際合作使改革具有豐富的內(nèi)涵。引水澆田，課程本土化。整合資源，教師多元化。厚積薄發(fā)，教材校本化。鍛造精品，人才國際化。三是堅持國際合作使學(xué)校形成固有品格。我們先從規(guī)模發(fā)展到特色發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展，到現(xiàn)在的文化發(fā)展，包括具有教育貼近市場的觀念，具有對學(xué)生終身負責(zé)的教育服務(wù)理念，具有面向世界的國際眼光，具有強烈的敬業(yè)精神，具有相互協(xié)作的團隊意識，具有參與國際合作的能力等等。”

　　賀校長同時指出：“過去，我們把國際合作簡單理解為就是走出去，后來我們發(fā)現(xiàn)不能光走出去，還要請進來。也要引進一些理念，包括引進國外的課改和教材，所以通過國際合作我們學(xué)校的辦學(xué)理念有了很深刻的變化。”

　　●開展好國際合作應(yīng)注意什么

　　對于如何尋找合作伙伴、如何促成伙伴關(guān)系，以及為什么要設(shè)立合作伙伴關(guān)系，中澳(重慶)職業(yè)教育與培訓(xùn)項目澳方專家組組長安東尼·巴瑞特先生說：“第一點就是它能夠提供一個雙向的教師與學(xué)生的互派。第二點就是能夠提供一個課程與教學(xué)資源的相互交流。第三點就是跨國項目或者是離岸項目的一個發(fā)展和實現(xiàn)。第四點就是為學(xué)校增加收入。第五點可以推動學(xué)院全面的國際化。第六點是發(fā)展各國政府、地區(qū)間，以及學(xué)校和個人間的長期友誼。”

　　德國職業(yè)教育知名專家、達姆施達特工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)教授約瑟夫·呂策爾認為，作為合作的前提，首先一定要把自身的情況介紹清楚，比如說我要做哪些事情，我有哪些工作的重點？有哪些可能要做的事情？對這些要有一個清晰的了解。在這個前提條件下一定要有靈活的機制，包括設(shè)施、很好的管理等，能夠調(diào)整或者是能夠適應(yīng)合作的需要。

　　他說：“合作的展開，合作伙伴相互之間要有一個對等的關(guān)系，實際上要具備同等的層次。合作的雙方不能夠單方有這樣的興趣或者是有這樣的一個意愿，要雙方都有這種意愿才可以。值得一提的是雙方都要有獲得成效的結(jié)果出現(xiàn)，同時合作過程當(dāng)中通常都存在相互競爭，在合作過程當(dāng)中不能夠回避這個問題，也可以把競爭列為一個主題一起探討，在協(xié)議當(dāng)中都可以明確地體現(xiàn)出來。合作的時候也可以把雙方的目標(biāo)確定好，這個目標(biāo)明晰下來以后對于合作來講是非常關(guān)鍵的。”

　　各方專家均認為，團隊合作在國際合作中是至關(guān)重要的，新加坡特許科技學(xué)院院長、新加坡特許市場營銷協(xié)會副主席、Intwell專業(yè)培訓(xùn)和咨詢機構(gòu)董事總經(jīng)理李德威先生說：“團隊合作，我們看到人在團隊里面怎么表現(xiàn)團隊精神。我這里說的是當(dāng)人離開機構(gòu)的時候，他辭職報告跟進的一個移交單中，能把所有的東西甚至連具體的文檔都列出來。所以離職的時候才能夠表現(xiàn)出一個人是不是有團隊精神，他跟他的學(xué)校之間是否有很深的教育聯(lián)系。”

　　談到在國際合作當(dāng)中如何尋找良好的合作伙伴以及如何處理好由于差異引發(fā)的問題時，安東尼·巴瑞特表示：“第一，我們要清楚地理解對雙方都有益的目標(biāo)。第二，我們希望我們的合作伙伴眼光長遠，而非只關(guān)注商業(yè)回報，我們要關(guān)注到國際合作能夠帶給中方或者是澳方師生的好處。第三，好的合作伙伴能夠很好地理解雙方的職責(zé)。第四，他們必須要有很強的管理能力。第五，必須定期進行有效的溝通。第六，必須是值得信賴的。第七，能融入文化并且用正確的方式進行變通。第八，有很強的意愿能夠致力于共同發(fā)展學(xué)術(shù)和人力資源。一個很好的合作伙伴必須具備選擇合作伙伴、確保質(zhì)量和實施以及風(fēng)險管理方面有效的管理程序。 同時必須要向?qū)W生提供有力的支持和咨詢，而且地理位置比較好，具備高質(zhì)量的研究和教學(xué)設(shè)施以及足夠的資源，并且在合作期間，能為國外的教學(xué)人員提供比較好的住宿條件。”

　　●旨在搭建職業(yè)教育國際化交流平臺

　　在此次論壇的閉幕發(fā)言中，外研社副社長沈立軍指出：本次論壇通過專家發(fā)言、論壇報告等方式至少取得了三方面可喜的成果。一是搭建了促進交流的有效平臺。論壇的會務(wù)組還會繼續(xù)做好后面的服務(wù)工作，包括本次論壇里面溝通的信息以及各位專家的情況等等。二是論壇上聽到了很多專家對職業(yè)教育發(fā)展探索性的觀念和理念。為與會的國內(nèi)職業(yè)教育界的校長們提供了一些有益的啟示，這些觀念和理念具體在實踐當(dāng)中怎么操作，則需要結(jié)合本校的實際和本地區(qū)的實際情況加以體會。三是一些國內(nèi)職業(yè)學(xué)校的校長們實際經(jīng)驗的介紹和與企業(yè)合作的經(jīng)驗也給與會者提供了很多借鑒的經(jīng)驗。今后外研社還會每年舉辦職業(yè)教育校長論壇，希望將這個論壇打造成全國職業(yè)教育論壇的品牌，使它成為所有職業(yè)教育工作者交流與合作的重要舞臺，成為一個智慧碰撞和思維激蕩的國際論壇。文/謝莎莎