本報訊(鄒永寧 記者雷宇)武漢市教育局日前公布中職學校教學管理辦法(試行)，鼓勵中職學校實行彈性學制，允許學生半工半讀，而學生的有效修業(yè)年限將可延長至6年。

　　《管理辦法》稱，招生初中學歷的中職學校，基本學制為3~4年，以3年為主。招生高中學歷的，基本學制1~2年，但要求上崗實習時間不少于半年。學校根據需要和可能，可探索學分制等彈性學習制度，允許成年學員和有實際需要的學生工學交替、半工半讀，適當延長學習期限或分階段完成學業(yè)，學生的有效修業(yè)年限2~6 年。

　　實行工學交替培養(yǎng)模式的學�；驅�業(yè)可從第一學年第二學期起分階段組織學生到用人單位進行頂崗生產實習。實行彈性學制的學校，要鼓勵學生在工學交替階段完成學業(yè)，允許學生在2~6年的有效修業(yè)期限內，按照規(guī)定要求公共課程和專業(yè)課程的教學安排，取得畢業(yè)時所需的學分。

　　辦法一出臺就引發(fā)了眾多中職學校的關注。武漢第一職業(yè)教育中心校長劉丹認為，這樣的政策出臺為學生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)造了有利條件，當前中職學生就業(yè)還是面臨相當壓力，彈性學制讓學生能夠不斷進入社會摸索，在社會上遇到的專業(yè)技能、人際交往難題，有充裕的“回爐再造”時間；同時，學生帶回來的問題，能夠印證教學中存在的不足，有利于教學改革。

　　劉丹同時也對政策在學校的實施表示憂慮。他表示，延長的頂崗實習期無疑對于學校安全管理形成了一定壓力，而對于學籍和教學安排也有待于進一步加強配套措施；與此同時，用人單位對于未畢業(yè)學生的工資待遇處理、學生就業(yè)后不要畢業(yè)證等也需要有一定約束機制。