中新網(wǎng)9月10日電 今日是中國第25個(gè)教師節(jié),官方在主題為“祖國的未來與人民教師的使命”系列慶祝活動中,大力倡導(dǎo)“尊師重教”。一場高規(guī)格的教育系統(tǒng)表彰大會昨日在京舉行,中國國家領(lǐng)導(dǎo)人向全國教師和教育工作者送上了節(jié)日的問候和祝福。而在此前不久,國務(wù)院總理溫家寶表示,要不斷提高教師的政治地位、社會地位和生活待遇。
胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人向廣大教師祝賀節(jié)日
9日,慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶,中共中央政治局常委李長春,中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平會見了全體與會代表。
胡錦濤等向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候,向60年來為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量的所有教師和教育工作者致以崇高的敬意。
會上,人力資源和社會保障部、教育部聯(lián)合表彰了500個(gè)“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,831名“全國模范教師”和“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。教育部還表彰了2014名“全國優(yōu)秀教師”和“全國優(yōu)秀教育工作者”,授予651項(xiàng)教改項(xiàng)目“第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎”,授予100名高校教師“第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎”。
溫家寶中學(xué)聽課 保證教師工資不低公務(wù)員
9月4日,國務(wù)院總理溫家寶在北京市第三十五中學(xué)調(diào)研時(shí),與學(xué)生坐在一起連上5節(jié)課,對當(dāng)前中學(xué)教育進(jìn)行調(diào)查研究。他強(qiáng)調(diào),教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國家。希望廣大教師充滿愛心,忠誠事業(yè),學(xué)為人師,行為世范,做一名合格的人民教師。
溫家寶指出,國家從今年起對義務(wù)教育階段教師實(shí)行績效工資,保證教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教師的政治地位、社會地位和生活待遇,把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。各級政府都要滿腔熱情地關(guān)心和支持教育工作,積極改善教師的工作和生活條件。
教師節(jié)慶祝結(jié)合國慶60周年
今年是新中國成立60周年,教育部日前發(fā)出通知說,今年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師節(jié)的主題教育活動將結(jié)合愛國主義主題教育進(jìn)行,深入宣傳新中國成立60周年、改革開放30年來教育事業(yè)的偉大成就,大力宣傳全國教育系統(tǒng)模范教師的先進(jìn)事跡,隆重表彰全國模范教師。
教育部表示,要通過活動,充分展現(xiàn)人民教師為教育事業(yè)做出的豐功偉績;全面反映人民教師為人師表的精神風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德;進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚;進(jìn)一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,以實(shí)際行動迎接國慶60周年,為辦好人民滿意的教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn)。
除了系列表彰慰問活動外,教育部日前還主辦的第四屆全國師德論壇,探討了當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,以及促進(jìn)師德建設(shè)水平進(jìn)一步提升的新思路與新舉措。教育部部長周濟(jì)指出,在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期,師德建設(shè)面臨的許多新情況、新問題還需要研究和解決,比如關(guān)愛學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系,教書和育人的關(guān)系,滿足社會要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系,等等。必須積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,以愛與責(zé)任為核心,不斷探索新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段,以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
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